王明基-由”专业“走向管理.pptVIP

由“专业”走向管理;第一部分： 管理纵横技能;一 什么是管理;二 什么是管理者;三 如何成为管理者;四 管理者的角色定位;四 管理者的角色定位;四 管理者的角色定位;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;五 成功干系人理论;Click to edit company slogan .;由“专业”走向管理;第二部分： 有效决策技能;;一 案例分析;二 课堂练习：“如何决策”;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过程;三 制定决策过???;三 制定决策过程;三 制定决策过程;四 管理决策的普遍性（管理职能中的决策）;五 实现高层决策的工具：计划;五 实现高层决策的工具：计划;五 实现高层决策的工具：计划;甘特图：;五 实现高层决策的工具：计划;五 实现高层决策的工具：计划;五 实现高层决策的工具：计划;案例分析：;案例分析：;课堂练习：;课堂练习：;Click to edit company slogan .;由“专业”走向管理;第三部分： 目标管理技能;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;;;一 目标管理;一 目标管理;一 目标管理;二 对标管理法;二 对标管理法;二 对标管理法;二 对标管理法;.二 对标管理法;二 对标管理法;三 如何应用绩效管理推动管理部目标的完成;三 如何应用绩效管理推动管理部目标的完成;三 如何应用绩效管理推动管理部目标的完成;课堂练习：;Click to edit company slogan .;由“专业”走向管理;第四部分： 部属培育与指导技能;一 教练型领导;一 教练型领导;一 教练型领导;一 教练型领导;一 教练型领导;一 教练型领导;二 如何教练员工增长技能;二 如何教练员工增长技能;二 如何教练员工增长技能;三 如何教练和调整员工的心态;三 如何教练和调整员工的心态;三 如何教练和调整员工的心态;三 如何教练和调整员工的心态;三 如何教练和调整员工的心态;Click to edit company slogan .;由“专业”走向管理;第五部分： 流程化管理技能 ;工欲善其事，必先利其器。 《论语·魏灵公》;上篇： 流程概述;一 流程;案例：;二 管理流程（业务流程）;案例：木工做门的流程;案例：起草文件的流程;三 流程的作用;案例一：;四 流程的层次性;案例：;五 价值流程和非价值流程;五 价值流程和非价值流程;五 价值流程和非价值流程;六 流程内运行的是什么？;下篇： 运作管理流程实务 ;七 流程描述; ;八 流程再造;流程再造案例一：; ;流程再造案例二：; 案例：“某缝纫厂的组装车间” 某厂缝纫机厂装配车间平面设计，经分析发现，反复将产品送到检验区 会影响工作效率，通过流程再造，省去了很多不必要的环节，提高了工作效率。 ;流程再造案例三：;九 过程（流程）控制理论;案例：;十 制度控制过程（流程）;案例：“禽类产品的控制”;案例：“禽类产品的控制”;十一管理的本质是让流程内部的资金物信息高速运行起来;十一管理的本质是让流程内部的资金物信息高速运行起来;（三）启发 1.价值流程内部流动的是资金、物、信息、时间 2.非价值流程内部流动的是资金、信息、时间 3.加快流程内部任何一种资源流动的速度都会带来社会 财富的增长;十二 改善的本质是拓宽流程运行的瓶颈环节;十二 改善的本质是拓宽流程运行的瓶颈环节;十二 改善的本质是拓宽流程运行的瓶颈环节;十二 改善的本质是拓宽流程运行的瓶颈环节;十三 评价管理投入产出关系;十四 用订单拉动管理是整合组织再造流程的精髓 ;十四 用订单拉动管理是整合组织再造流程的精髓;十四 用订单拉动管理是整合组织再造流程的精髓;;;十四 用订单拉动管理是整合组织再造流程的精髓;案例分析：;案例分析：;探讨：;Click to edit company slogan .