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新瓶旧酒通识教育与香港四年制学位课程.PDFVIP

新瓶旧酒通识教育与香港四年制学位课程.PDF

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新瓶旧酒通识教育与香港四年制学位课程

新瓶舊酒: 通識教育與香港四年制學位課程 通識教育講座(2013 年 9 月 18 日) 主講︰美國 尤西紐斯學院 校長 方伯侶 (Bobby Fong) 今天早上,我從 3 個角度與各位暢談。首先,我是尤西紐斯學院(Ursinus College) 已任職 35 年的教授,同時也是該校院長與校長,從教育同工的角度發言。其次,小時候 我跟隨父母從廣東省中山巿移居香港,最後前往美國,今天同時以美籍華人的身份,本着 服務精神向父母的同胞表達己見。其三,我對教育的使命源自基督徒事奉的理念,亦會從 這個角度抒發見解。我相信,每當我們談及通識學習概念,所指的不只限於才智發展,亦 顧及個性的塑造,這也恰是香港浸會大學「全人教育」的宗旨。 我們身處顛簸的時代。在美國,國民憂心學生在閱讀、數學和科學的學科表現落後於其他 國家的青年;持有學院(College)學位資格的美國人口比例不斷下降;僱主抱怨學院畢業生 的能力不足以應付現代工作環境的挑戰;境內學院的學費趨向由家庭而非政府支付,貧困 戶難以負擔,對他們來說,升讀學院變成遙不可及的事情。這些情況叫人擔憂,促使社會 渴求更多實效學位課程,可以較短時間及較低成本讀畢並開展成功事業,包括三年制學士 學位、網上學習,還有以學生能力而非學分來頒發證書等。 與此同時,中國投放大量資源發展高等教育,務求惠及更多學生,為發展迅速的知 識型經濟創造更大的勞動力。由此引申的建校工程比比皆是,但卻令各界對中國教育體系 的出品越加不滿。畢業生儘管掌握工作相關的特定知識體系,他們在新環境下卻往往未能 學以致用,或運用創新思維開發新的方案解決問題,亦不懂如何批判地思考。中國的教育 新瓶舊酒:通識教育與香港四年制學位課程 工作者現紛紛從美國的教育模式中,尋找另外的蹊徑。在香港方面,學士學位課程由三年 演進至四年學制,旨在增闢更多通識學習的??間。美國越加側重為學生工作事業發展準備 之際,中國則對通識學習饒富興趣。 美國總統奧巴馬在上月提出多項教育建議,將學院接受的聯邦資助與一系列的準則 掛鈎,把資助授予具備以下條件的學院,包括:畢業率較高的、校友薪優並進修更高學歷 的,給予機會讓更多貧困人士入讀的,及能運用革新方法削減成本的,等等。這些建議旨 在讓學生縮短於學院學習的時間,並能獲取合適資歷認可以投身社會,涉及的措施包括三 年制學士學位,並透過可延伸的網上學習方式與變革技術精簡課程。 Thomas Friedman 於本年冬季在專欄撰寫《Revolution Hits the Universities》一文, 宣示他希望以普及「大型開放式網上課程」(massive open online courses,下稱 「MOOC」)1的途徑,重新思考高等教育的可能性。MOOC與其他新興的網上技術大有潛 力,足以把教育普及至人皆可負擔的地步。Thomas Friedman 寫道:「我預期不用多久, 大家可藉着修讀全球頂尖教授授課的一流網上課程,創造屬於你個人的學院學位資格…… 只須付出象徵式的學費,便可獲取證書以玆證明修畢課程。MOOC將改變教學、學習與就 業的路徑。(譯文)」高等教育已不一定需要實體校舍,教育可以集結網上及課堂課程、生 活及工作經驗的資格認可而組成學分架構, 並基於能力評核試來完成課程。 未來的展望是,高等教育將完全地民主化,屆時學習不再受場地與時間表束縛,學 費不多甚至全免,並可按照個人的喜好與需要而整合。這本來是頗美好的,可惜通識教育 在此間已完全不見蹤影。 1 Thomas L. Friedman, 「Revolution Hits the Universities」,《紐約時報》,2013 年 1 月 26 日。. 2

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