Book3unit6语法定语从句.doc

汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页） 教学 内容 Book 6 would you mind saying sth about your work experience。定语从句课型理论课学时2节次授课班级12机1班12机2班12机3班授课日期出勤情况 纪律情况教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观听—能够理解职业场景中求职面试时面试者所提的问题 说—能够运用求职面试的简单对话。 读—能够读英文招聘的广告信息。 记---识记和求职相关的词汇和词组学生能够通过略读等阅读技巧，巧取文章大意提高阅读能力。 自我探究法 情景教学法 讲授法 小组合作法文化意识：学生能够简单了解中英文简历和求职在表达和方式方面的异同 情感态度：学生能够了解并体验求职面试的场景并做好面试的相关准备教学重点 能够本单元与建筑培训课程有关的词汇和常用表达方式。 能够听懂培训课程的有关信息和询问建筑物有的问题。 \\教学难点能够运用所学的语言知识介绍一个培训课程，并写出有关文章。 能够正确使用一般过去时态。教学资源 多媒体、相关培训课程资料教学后记汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页） 教学程序重、难点诠释、教学方法等Step1 Review 复习写信的格式和常用单词和句子 Step2 lead in 定语从句 定语从句是用来修饰、描述或提供有关名词、代词或整个主句信息的从句。它在整个句子中起形容词的作用。被修饰的名词，语法上称作先行词。从句由关系代词或关系副词引导。关系代词和关系副词不仅起引导定语从句、连接先行词的作用，同时还充当定语从句中的一个成分，如：主语、宾语、介词宾语、表语、定语或状语等。定语从句由下列关系代词和关系副词引导： (1) who, whom, that(2) which, that(3) whose(4) when, Where(5)why Step 3 Presentation 1. 关系代词who， that ,which在从句中修饰、指代人或事物，作主语。 例句: I thank the woman. She helped me. 　a. I thank the woman who helped me. 　b. I thank the woman that helped me. 例句: Did you hear about the earthquake? It happened in San Francisco last week. a. Did you hear about the earthquake that happened in San Francisco last week? b. Did you hear about the earthquake which happened in San Francisco last week? 你听说上星期在旧金山发生的地震了吗？ 关系代词that / which引导的定语从句修饰名词earthquake。在从句that / which happened in San Francisco last week 中作句子的主语。“” 注意：当关系代词在从句中作主语时不能省略。a. b. 两例句意思一样. Which 要比that正式一些。 2.　关系代词who(whom)， that ,which在从句中修饰、指代人或事物，在从句中作宾语. Whom 是宾格形式， 常用于较正式的英语中。who和that,which 常用于口语和非正式的英语中。在口语和非正式英语中更多的情况下，作动词宾语的关系代词常被省略。 例句:The man told me to come back. I saw him in the office. a. The man whom I saw in the office told me to come back. b. The man who I saw in the office told me to come back. c. The man that I saw in the office told me to come back. d. The man I saw in the office told me to come back. 我在办公室见到的那为男士叫我回去。 例句: The movie wasn’t very