2.2结识抛物线_(导学稿).docVIP

2.2结识抛物线 导学案 一、学习目标 1．能够作出函数y=x2的图象，通过对图像的观察得出二次函数性质。 2．猜想并能作出y=-x2的图象，能比较它与y=x2的图象的异同． 二、学习过程 回顾思考： (1)一般地，形如y=ax2+bx+c（a、b、c是常数，a≠0）的函数叫做x 的___________. （2）画函数的图象的主要步骤： 、 、 。 新知探究： 活动一： 作出函数y=x2的图像并回答下列问题： （1）选择适当的x的值，并计算相应的y的值完成下表 XY（2）在直角坐标系中描点 （3）用光滑的曲线连接各点，便得到y= x2的图像 2、根据所作图像回答下列问题： （1）图象是轴对称图形吗？ 如果是,它的对称轴是什么? 请你找出几对对称点 . (2)图象与x轴有交点吗？ 如果有,交点坐标是什么? (3)当x0时,随着x的值增大,y 的值 当x0时随着x的值增大，y的值 (4)当x取 ,y的值最小；最小值是 总结：y=x的图象的性质： 二次函数y= x的图像是一条 线，它 的开口向 ，且