05618-青少年心理卫生课后思考题答案整理.docVIP

青少年心理卫生概述 什么是心理卫生？ 答：一是指人的心理健康状况；二是指一门学科，即心理卫生学；三是指维护和增进人们心理健康的一项事业或服务性工作。 试述衡量青少年心理健康的标准。 答：1、自我意识良好 2、人格健全 3、智力正常 4、情绪乐观 5、意志坚定 6、人际关系和谐 7、社会适应良好 简述现代心理卫生运动的兴起和发展。 答：当代心理卫生运动是从如何正确认识精神病，并给精神病患者以人道的待遇开始的。 简述青少年心理卫生的意义和原则。 答：意义：1、维护青少年心理健康的需要 2、青少年心理成长的需要 3、培养高素质人才的需要。原则：1、面向全体与个别对待原则 2、矫治、预防与发展相结合的原则 3、主体性原则 4、全社会共同参与原则。 青少年心理卫生研究的基本方法有哪些？ 答：1、观察法 2、实验法 3、调查法 4、测验法 5、个案法 青少年的身心发??? 青春期主要有哪里生理变化？ 答：青春期的生理变化主要表现在身体外形的迅速变化、脑与神经系统的发育和性生理发育成熟3个方面。 身体外形的变化，主要表现在身高、体重和第二性征3个方面。 大脑机构与机能的发展，主要表现在脑重与脑容积增加、脑电波的变化、皮层兴奋过程与抑制过程的平衡。 性生理发育，主要表现在女性性生理发育、男性性生理发育、性发育提前现象。 青少年心理发展的一般规律是什么？ 答：青少年心理发展的规律具体表现为以下4个特征。 连续性和阶段性 二、方向性和顺序性 三、不平衡性 四、差异性。 青春期生理发育对青少年心理发展存在哪些影响？ 答：青春期生理发育对其心理发展的影响具体表现在以下4个方面。 对身体容貌的敏感性增强 二、产生性意识 三、产生成人感 四、独立性与闭锁性的发展。 青少年的心理发展主要受哪些因素的影响？ 答：一、生物影响（包括遗传和先天素质）二、环境影响（包括家庭环境和教育影响） 三、主观能动性 青少年的性心理卫生 什么是性心理？性心理活动有哪些表现？ 答：性心理是指与性征、性欲以及两性交往等有关的心理状况和心理活动。 表现：一、对性知识的追求 二、性欲望和性冲动 三、性的自慰行为 四、对异性的爱慕 性心理的发展经过哪些阶段？说明各阶段的特点。 答：青少年性心理的发展大体经历以下4个阶段。 异性疏远期 二、异性好感期 三、异性爱慕期 四、两性恋爱期 特点（再补充） 什么是早恋？早恋具有什么特征？ 答：是指18岁以下的未成年男女过早建立恋爱关系的行为。 特征：青少年的早恋具有朦胧性、矛盾性、变异性和差异性等特征。 针对具体的案例分析早恋的类型和引起早恋的原因。 答：类型：1、爱慕型 2、好奇型 3、模仿型 4、从众型 5、补偿型 6、逆反型 病理型 原因：1、生理因素 2、心理因素 3、社会因素 早恋具有哪些危害？ 答：早恋的危害是多方面的。1、分散注意力，影响学习 2、易受伤害，产生心理问题 3、容易出现性过失 4、增加犯罪发生率 如何正确对待青少年的早恋？ 答：1、正视早恋 2、动之以情，晓之以理 3、丰富课余生活 4、鼓励异性正常交往 青少年常见的性问题有哪些？ 答：1、性恐惧 2、性压抑 3、手淫 4、性罪错 结合青少年问题的案例，论述应该采取的有效辅导策略。 答： 性恐惧 （把具有性恐惧的青少年以小组的形式组织起来，一起探讨他们共同关心的问题，这样的团体辅导对缓解性恐惧有较好的辅导效果。） 2、性压抑 （一种方法是帮助青少年形成合理的性认知；另一种方法是引导青少年通过各种积极的、富有建设性的活动来缓解自己的性冲动，释放自己的性压抑。例如体育活动、文娱活动、学习活动、集体交往活动或劳动等途径） 3、手淫 （第一，树立对手淫的科学认识，消除心理障碍。第二，注意起居卫生，养成良好生活习惯。第三，培养广泛的兴趣，转移注意力。第四，提高自我的分析鉴别能力。） 4、性罪错（一要加强性知识、性道德的教育；二要指导他们学会如何与异性交往，如何避免性的挑逗和诱惑；三要创建良好的家庭、学校和社会环境。） 说明我国青少年性教育的内容。 答：一、香港学校性教育的内容：1、了解自己 2、家庭生活 3、与人相处（初中）；1、了解自己 2、了解和结交异性 3、家庭生活 4、人际关系 5、性价值观（高中） 二、台湾学校性教育内容：1、生殖与生长 2、婚姻与家庭 （图3-1 性教育的概念架构） 三、中国内地学校性教育内容：1、性生理教育 2、性心理教育 3、性道德教育 4、性法纪教育 实施青少年性教育的途径和方法有哪些？ 答：途径：1、家庭性教育（方法：生活指导法、讨论交流法、榜样示范法） 2、学校性教育（方法：直观教学法、收集问题讲解法、读书指导法、小组讨论法、角色扮演法、续故事法、个案分析法） 3、社会性教育（方法：医疗部门提供性病防治、艾滋病预防的教育，司法