三下劳动计划与教案.docVIP

PAGE  PAGE 21 三年级上册《劳动技术》教学计划 学情分析： 本班学生人数为 人。大部分学生上劳动课纪律较好，当然也有少数学生在劳动课堂上很随便、不遵守纪律的，但总的来说：大多数学生还是十分热爱自己的班级，喜欢上劳动技术课的，他们好奇心很强，善于观察，很喜欢动手，喜欢做小制作。因此本学期将进一步诱导学生上好劳动技术课，培养全面发展的学生。 二、教材分析: 本册教材共分五个单元，分别为：我是小主人，我爱我的班级，小制作，走进厨房，养养种种，以此来培养学生的生活自理能力、观察能力、动手操作能力等。 三、教学目标 1、养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通过劳动教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。 4、培养学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。 5、进一步培养学生的观察能力，动手操作能力和生活自理能力等。 四、教学重、难点 1、培养学生的生活自理能力，有效地增强学生的动手能力。 2、培养学生的观察力、想象力和创新能力。 3、进一步提高学生的整体素质。 五、教学措施： 1、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。 2、加强实践训练，鼓励学生多动手动脑．课余时间多看课外书，扩大知识面。 3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。 4、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和潜能生定做合适的教学方法和教学手段，使优生能尽情发挥，潜能生也能适得其需。 5、熟练掌握课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长。 教学时间安排 ： （一）我是小主人（3课时） 沏茶………………………………………………1课时 削水果……………………………………………1课时 冲泡食品…………………………………………1课时 我爱我的班级（2课时） 布置教室……………………………………………1课时 班级大扫除…………………………………………1课??? 小制作（5课时左右） 制作笔架……………………………………………1课时 制作简易书架…………………………………1—2 课时 做风车………………………………………………1课时 做毽子………………………………………………1课时 走时厨房（3课时） 认识常用厨具………………………………………1课时 厨房小电器…………………………………………1课时 洗刷餐具……………………………………………1课时 养养种种（3课时） 养金鱼………………………………………………1课时 种吊兰………………………………………………1课时 种植龟背竹…………………………………………1课时 第一单元：我是小主人 沏 茶 教学目标： 1、让学生学会沏茶的一般方法。 2、对学生进行礼仪教育，掌握礼貌待客的沏茶技能。 教学过程： 一、回忆父母或他人是怎样沏茶的。 交流观察所获 教师讲解茶文化的相关资料 沏茶选具 四、泡茶过程： 1、小勺掏茶叶 2、冲入开水 3、盖上盖子 4、把握等待时间 5、倒茶、喝茶 冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡） 六、茶叶的贮藏 学习教材中“小知识” 七、了解当地名茶 　 2、削 水 果 教学目标： 1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。 2、养成细心耐心的动手习惯。 教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。 教学过程： 一、教学导入 1、由实物导入 2、回忆并说说怎样削水果。 二、学削水果。 1、认识为什么要削去果皮。 2、削水果时的手势和注意点（学习P7-8 学·做） 3、讨论并交流“实践创新”的第一题。 三、师生共同总结 四、清理现场。 　 3、冲 泡 食 品 教学目标： 1、掌握冲泡食品的冲泡方法。 2、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。 教学准备：方便面、三合面、等冲泡食品 碗、开水、汤匙 教学过程： 认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。 教师讲解冲泡食品的方法 学习教材中的“小知识” 4、学生冲泡方便面 师边指导边指出注意事项。 分组冲泡藕粉或三合面等食品 教师巡视指导。 6、思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？ 7、总结指出。 8、清理现场。 第二单元：我爱我的班级 布 置 教 室 教学目标： 1．初步学会自己动手布置教室的本领。 2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。重点难点： 1．重点：布置节日或游园??动的教室。 2．难点：用彩色纸链布置教室。教学过程：1、谈话导人新课。XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。 2、让四个小组谈他们各自