初中化学经典推断题题型及典型解题方法.docVIP

名思教育-----我的成功不是偶然的 海到无边天作岸，山高绝顶我为峰Hyt 名思教育个性化辅导教案ggggggggggggangganggang纲 学 生: 学 科: 教 师: 班主任: 日 期: 时 段: 课 题关于酸碱盐的推断题专题讲解 教学目标熟练掌握常见物质的相态、物理化学性质； 抓住推断题的切入口，环环相扣，逐步解答； 了解推断题的一般解题步骤，掌握典型的解题方法。重难点透视将抽象的图形转化成容易理解的形式知识点剖析序号 知识点 预估时间 掌握情况 1常见物质的介绍30 2典型推断题的出题方式30 3典型例题讲解50 教 学 内 容一、推断题的解题思路 事实上，解答推断题犹如破案，我们就是侦查员，要侦破案情，首先要将题目的来龙去脉吃透，然后认真读题审题，利用物质的特殊性质（如蓝色沉淀是氢氧化铜）、特征反应（如酚酞遇碱变红色）或特殊反应现象（如有红褐色沉淀生成）等找到突破口，顺藤摸瓜，采用顺推、反推、齐推、论证、淘汰、计算等方法分析推理，不要放过任何蛛丝马迹，最终即可确定出要推断的是什么物质，不是什么物质；或什么物质一定存在，什么物质可能存在等。 二、推断题的六大突破口 解答推断题的关键是寻找突破口（又叫题眼），寻找突破口的依据是物质的特殊性质、特征反应或特殊反应现象等。常见突破口如下： 1．以特殊颜色为突破口： ⑴ 固体颜色：Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O、Cu(OH)2（蓝色）；S（硫粉）黄色； ⑵ 溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）； ⑶ 火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）； ⑷ 沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）； 2．以物质特殊状态或特殊气味为突破口： 常温下，常见的呈液态的金属???质是汞；氧化物是H2O、H2O2；呈气体单质有H2、N2、O2；有刺激性气味的气体是：NH3、SO2、H2S；有颜色的气体NO2、Cl2 3．以物质特征反应条件为突破口： 点燃：物质的燃烧（有O2参加的反应）； 通电：（电解H2O）； 催化剂：过氧化氢制氧气或（KClO3分解制O2）； 高温：（CaCO3分解，C、CO做还原剂还原CuO、Fe2O3）、铝热反应； 加热：（碳酸氢钠NaHCO3、KClO3、KMnO4制氧气，）。 4．以物质特征反应现象为突破口： ⑴ 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2； ⑵ 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C； ⑶ 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2； ⑷ 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气； ⑸ 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe；产生大量白烟的是P； ⑹ 溶于水时放热的物质是浓硫酸、固体氢氧化钠、因休生石灰，吸热的是硝酸铵； ⑺ 能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4； = 8 \* GB2 ⑻ 有刺激性气味且能使红色湿润石蕊试纸变蓝色的是NH3；  = 9 \* GB2 ⑼ 遇酸能产生气体的是碳酸盐或活泼金属；  = 10 \* GB2 ⑽ Cu2++2OH-==Cu(OH)2↓（蓝色沉淀）；Fe3++3OH-==Fe(OH)3↓（红褐色沉淀）。 5．以元素或物质之最为突破口： ⑴ 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al； ⑵ 海水、人体中含量最多的元素是O； ⑶ 空气中含量最多的元素是N； ⑷ 形成化合物最多的元素是C； ⑸ 质子数最少的元素是H； ⑹ 相对分子质量最小、密度也最小的气体、最清洁的燃料是H2； ⑺ 相对分子质量最小的氧化物、最常用的溶剂是H2O； ⑻ 自然界中硬度最大的物质是金刚石； ⑼ 空气中含量最多的气体是N2； ⑽ 最简单的有机物是CH4。 6、以物质的特殊