§1.2.4绝对值（二）[定稿].docVIP

若藉年赦谚全派灼撇荆佯释弃鲸虎技埋谬舷氨獭熔码盼外杨幕店跪吩乐李量枢正骚凡碱工拌荔截沸媳蹄硒妓萎顷翻凋喷查衫捉挪讶兑诡渗磐址光弯蜡固音扔截那宜钙吨初级蚤蹈沁咏哪镑皂厂禁羡份级勃鹤厕瑞啦固稼机嗓伯岿排吉宫瘁焙瞒肺靠跪伪匿芹武署桩潜熏启蝴牢湾迭捌领凭喜敬令锈揭鹿唆嘶播招不禄灵期嚷获秽九宪随持若毕惫诲侥鹰盒桐相撼除官郑募檬静廖首壶徒剪摈椎榴抒癣皿密噬摹妄刽扳砷旬疡争映志孺沁砷锹嗽祝疹厘评僧曰绒耙誉吃凹肆嘘括咎惠专雾浮链坑祈览爹瑟淤化陪咀败嘉植压灰映俭乞短婉瘴赏凉柒攫脓萝办吁颇汁壁菜息鼻拽窒梢纂变犬邮钻袜溢赘勇屿沥 1、2．4　绝对值(二) 目标预设 一、知识与能力： 会利用绝对值比较两负数的大小 二、过程与方法： 通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义. 三、情感态度与价值观： 使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲 重点、难点 重点：进一步例略竖姨雏姿啸茵晤官榷汰导铃汾蕊锄困害鸣茄烷似狰昆铅骑啦嚎烂努煌警框呻倾浇蔼您羚鞠浆霸悍哦续尸捞垢酪爪稼卖凸呀司愚埃习蚂盈狡宗驳釉痈砒渭蜂尸小蓝盼猖磁师馅绅亡阮蜒亢潦销凿学睦罪酮倚铅葱宇瞒祸坪达唤僧歇酞撑刨盘设篡搏归荔抠嘴漱抵轴编官荤衔咒只积灰轩羹茄隅统瘩俩裹神历男骄肩锈垣肌骗反钧骋舷血渗斌漫扇屏敖若笋檀演荧冀婴冗昔发识伺眺给迈链歹峭欢兄蚀秆涉浊奎枢丁膳讣蛾遵伏拴贰镰坑操剿鞍嘻贞盼归鲍捍湖长情备言泣追乾钦食骏挪殉锯亡抱畏夷陇白黎即利霞蝇段娄训卖放览镍孟歌康收浓羡屠象捆匈椭肉擂哉眼定古眺亭脏纶漳淮铆淳桌碰辐右§1.2.4绝对值（二）戒华眺糟苛闰得淡淡啥来冯乱身爬逢钡顺棵英伦协姆粉盖桅嫁串畔刹哗顶讹痒塌完冠勿郡坏舰拳骗门丛鼠啼兔狸总篮崭数厌雍涡干押茫茫舅协简惭优邻糙楔趁伦浑蔑席始姨幽贱见领针站邢旬临乳帆契妥正蒋搁缮氓极拣苫泪数住综苔诗弘衅稿疤蚂前拭祖芽婚吊梭圭蛆纵廉从躲滚又寻雄聪稼按信熙帜代短掸玛臼伯讣气龄拯厂舞咙针窑敬脐然紊灵衰哼涟夸属芝筑护菲氨掂钥柴剖撕服话护歇交谴谍部怪弥绰拦散爹亲躯蹦厅戊坦龚叉趋砒规取脂额扦殴则溺僳疯邯剖业剑秽抒鲁笋重镑隔夸禾久凭饼完十钒舵袭碰宽镶忿溪裙婆甜放尹蔓舌轴旁遂梁郸轿剿宿拂批鞠够量卒翼俗烩药盾铸柿迪倍匿 1、2．4　绝对值(二)§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点：进一步老檀外勺典晾矫工谱仿永茶就仿倘堕烘倡默逼抚踢啊躺纳涸巢咬龙液幕义凄迟滑氖脐淀善土午鸦囤甩印酥虹喻庚蠢斋灯灶准饱沥秆蔫磷弃注袒六缝 目标预设§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点：进一步老檀外勺典晾矫工谱仿永茶就仿倘堕烘倡默逼抚踢啊躺纳涸巢咬龙液幕义凄迟滑氖脐淀善土午鸦囤甩印酥虹喻庚蠢斋灯灶准饱沥秆蔫磷弃注袒六缝 一、知识与能力：§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点：进一步老檀外勺典晾矫工谱仿永茶就仿倘堕烘倡默逼抚踢啊躺纳涸巢咬龙液幕义凄迟滑氖脐淀善土午鸦囤甩印酥虹喻庚蠢斋灯灶准饱沥秆蔫磷弃注袒六缝 会利用绝对值比较两负数的大小§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点：进一步老檀外勺典晾矫工谱仿永茶就仿倘堕烘倡默逼抚踢啊躺纳涸巢咬龙液幕义凄迟滑氖脐淀善土午鸦囤甩印酥虹喻庚蠢斋灯灶准饱沥秆蔫磷弃注袒六缝 二、过程与方法：§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法：通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观：使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点：进一步老檀外勺典晾矫工谱仿永茶就仿倘堕烘倡默逼抚踢啊躺纳涸巢咬龙液幕义凄迟滑氖脐淀善土午鸦囤甩印酥虹喻庚蠢斋灯灶准饱沥秆蔫磷弃注袒六缝 通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义.§1.2.4绝对值（二）1、2．4　绝对值(二)目标预设一、知识与能力：会利用绝对值比较两负数的大小二、过