北京市東城区小学.pptVIP

北京市东城区小学生健康教育效果评价;;1　对象与方法;1. 2　方法及内容　 依据《中小学生健康教育基本要求》，根据北京教育 科学研究院编制的《健康教育》，自编结构式调查问 卷，采用以班级为单位统一发放、统一收回，学生不 记名自填的方式。调查内容包括：健康相关知识、态 度、行为以及学生对健康课的态度。调查涉及健康知 识的题目共14题，每答对1题得1分，将各题得分相 加得健康知识总分(ZF) ，满分为14分。;1. 3　分析方法　 采用EpiData 3. 1录入问卷，通过录入前人工核查、录入中计算机逻辑检错的方法进行质量控制；运用SPSS11. 5软件包分析数据，分析方法包括一般频数分布、χ2 检验、t检验等。;2　结果;2. 2　健康相关态度　 从表1可以看出，独立开课的学生中对于健康相关行 为持正确态度的学生所占的比例要高于未独立开课学 生，但仅在对“小学生吸??”的态度差异有统计学意义。 独立开设健康教育课的学生更倾向于认同健康课，如 认为有必要开课,认为健康课不会增加课业负担。;表1　健康相关态度在是否上健康课学生间比较