2015-2016初三市模成绩学案.ppt

2015-2016学年初三市模成绩分析会;1、2016年海口市中考模拟考试成绩分析及备考 一、试卷总体分析 二、考试效果分析 三、考生答题情况分析 2、各科任教师班级成绩分析及应对措施 一、黄圣添老师 二、陈冬平老师 三、童和琴老师 四、邢淑芸老师 3、解决措施 ;1、2016年海口市中考模拟考试成绩分析及备考; 试卷结构符合考纲要求适中。 客观题（选择题）： 1—3题是时事政治题，占分值9分，考察国际、国内、海南新闻各一道； 4—8题属于课标中第一模块成长中的我部分的内容，约占15分，考查的知识点有：情绪、自尊、悦纳生命、成功品质（自信）、未成年人的特殊保护、法律特征； ; 试卷结构符合考纲要求适中。 客观题（选择题）： 9—11题属于课标第二模块我与他人集体关系部分的内容，约占9分，考查的知识点有诚信、行为与???果的一致性、平等待人、隐私权； 12—16题属于第三模块我与国家社会关系部分的内容，约占15分，考查的知识点有正义、依法治国、科教兴国、改革成就、国家安全。;17题简答题考查课标第二模块我与他人集体关系部分的内容中与老师的交往，占10分。 18题辨析题考查课标第三模块我与国家社会关系部分的内容感受中华传统文化，提高文化认同感，占12分。 19题材料分析题考查课标第三模块我与国家社会关系部分的内容节约资源，保护环境，合理利用资源；责任等。 20题材料分析题考查课标第三模块我与国家社会关系部分的内容基本经济制度。 ;（1）立足海南省情，关注社会热点 这次模拟试卷中大多数题目均以时政热点材料、热点话题、社会现象作为背景材料，以课标要求为切入点，将时政热点、焦点与教材结合，做到题在书外，理在书中，很好地回归教材知识。;（2）密切联系学生生活，引导学生过积极健康的生活 以学生成长为主线，密切联系学生生活这次模拟考考命题除了关注热点、关注省情之外，还引用很多更贴近学生生活的素材，让学生“从生活中走进思想品德课，从思想品德课走进社会”。 （3）突出能力考查，答案设置灵活多元化 本次模拟考，注重考查学生分析、归纳、概括材料能力及用所学知识解决问题的能力。;二、考试效果分析 2016年海口市中考模拟政治学科班级各分数段人数汇总;;;;三、考生答题情况分析 2．单项选择题中失分较高的是第5、8、10、12、13、14、16题。具体的得分情况，科任教师已认真分析。①知识点不熟悉如，13、16题是固定的知识点，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，依法治国是当领导人民治理国家的基本方略。维护国家安全是每一个公民应履行的基本义务，不是应享有的基本权利。②审题、理解能力上也存在问题，如第5题不明白“学会悦纳自己”是什么意思，第8题法律的三大特征如何理解运用，强调多遍依然很多学生不能掌握。第10题中不知道“自闭症儿童”属于弱势群体，要平等对待等。;三、考生答题情况分析 3．简答题中得分率较高的为6班平均得分9.9，但个别班级低至7.6。（1）“你心目中的最美教师是怎样的？”很多学生在作答时不用政治学科术语，不能扣紧与老师交往的相关知识点，表述不科学。（2）“结合日常学习生活，与大家分享你与老师交往的经验”，不少学生空白。; 三、考生答题情况分析 4．辨析题得分率在这份试题中是比较低的，有些班级低至50%。学生在作答时找不到辩点， 本事考“加强与境外文明交流、对话”和“保护好海南丰富独特的民族文化”的考点，很多抄到民族精神，更离谱的是抄到保护环境和资源，不少空白不写，连判断也不写。;;1、黄圣添老师：;1、黄圣添老师：;1、黄圣添老师：;第四、材料分析题 19题： （1）大多数学生都能找到考点，能结合一本通中节约资源保护环境以及低碳经济等内容回答，只是有一半的同学没有结合材料回答，这就扣了3分，有点可惜。 （2）这个问题的答案就在材料当中，但大约有三分之一的学生还是无话可说或者到处找答案乱抄 总结：19道题存在最大的问题是学生不会结合材料回答问题;第四、材料分析题 20题： （1）图表题，存在的问题：①学生看不懂图表，不懂横向比较和纵相比较。 （2）这问题丢分比较严重，平均分5分。由于学生审题能力、理解能力、应变能力不强，对这个问题的提问方式不理解，最终找不到考点，不知道用什么知识回答。;2、陈冬平老师：;一、选择题分析 （一）、考查情况：选择题16题，每题3分共48分，1、其中1-3题是时事政治题，占分值9分符合中考考查时政约占10%特点。2、其中第4-8题属于课标中第一模块成长中的我部分占24分符合中考考查约占20%的特点，考查的知识点包括：“情绪、悦、纳生命、成功品质、未成年人保护、法律特征。”3、第9——11题