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- 2017-04-23 发布于河北
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非人力资源经理的人力资源管理;目 录;第一讲 用心理解“人力资源”管理;什么是人力资源管理;小练习:一个经典的分类;案例研讨:张经理的烦恼;互动:人力资源体系都包括哪些?;一张管理清单的启示:用人部门与HR的分工合作;第二讲 选才:慧眼识人,精英选拔;介绍:识人的3+2模式;演练:我们都需要哪些识人技术;练习:硬+软;1、找到识人“小标准”;2、基本信息识人;3、观行为;4、K、S、A、P、M、V法识人;5、把话问到点子上;决策:计算最后的得分;现场演练;介绍:各企业入职后识人区间设置;应对招聘面试中的实战问题;第三讲 育才:成为部门第一教官;思考:本部门员工培养周期是多少?;案例研讨;介绍:各企业的人才培养亮点;第一节 员工培养3要点;没有时间
自己做比较快
有一部分也在教
已经教了1-2个徒弟了
教会徒弟饿死师傅怎么办?
要么教不出来,要么教出来走了
不知道怎么教,我师傅就是这样教我的;讨论:如何让师傅愿、如何让徒弟愿?;能:基于学习路径图的人才培养;介绍:基于任务路径图的培养;平台:建立人员培养体系;第二节 因材施教、个性培养;分享:名师出高徒的独门绝技;分组讨论:如何解决人才培养时遇到的实战问题?;第四讲 知人善用,人尽其才;头脑风暴:请你说出与用人有关的成语;实战案例:你会怎么办?;用人的12字真言;用谁;用人必会的六个字;介绍:郑伯勋识人技术;适合的人做适合的事;工作饱
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