季风气候显著_说课课件_新人教.pptVIP

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2017-04-23 发布于四川
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季风气候显著_说课课件_新人教.ppt

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季风气候显著_说课课件_新人教

《季风气候显著》说课设计;一、说教材： ;2.教学目标： ;3.教学重点、难点：;二、说教法;三、说学法 ;安全文明网 / 2016文明驾驶考题安全文明考试网 / 2016文明驾驶模拟考试 ;四、说教学程序;教学新课;步骤一;步骤二;步骤三;步骤四;步骤五;步骤六;步骤七;教学评价;（二）组织学生探究问题并形成新的认识; 总之，本节教材在知识结构上联系紧密、逻辑严谨，知识的学习、技能和能力的培养都以递进的形式呈现，在不增加难度的前提下，使学生学到了知识，能力得以提高，同时能够所学知识与生产生活实际相联系，体现了“学习对生活有用的地理”这一理念。同时使学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观。;季风气候显著;返回;;冬夏季风的差异;我国的季???区与非季风区; 季风区和非季风区大致以岭、阴山、山为界。;差异显著的同纬地区;上海与开罗地区;陆地;读2.23图，分析我国季风区的降水和气温在时间上的配合;雨热同期有利于农业生产;欢迎批评指正！