2015届高考数学（文科）二轮复习专题课件：专题二第五讲 高考中的导数应用(二).pptVIP

[命题方向] 1．不等式恒成立问题.2.不等式存在成立问题．;利用导数解决不等式恒成立问题的常用思想方法及步骤 (1)分离参数法 第一步：将原不等式分离参数，转化为不含参数的函数的最值问题； 第二步：利用导数求该函数的最值； 第三步：根据要求得所求范围． (2)函数思想法 第一步：将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题； 第二步：利用导数求该函数的极值(最值)； 第三步：构建不等式求解．;(2014年石家庄模拟)已知函数f(x)＝xln x－(x－1)(ax－a＋1)(a∈R)． (1)若a＝0，判断函数f(x)的单调性； (2)若x＞1时，f(x)＜0恒成立，求a的取值范围． 解：(1)若a＝0，则f(x)＝xln x－x＋1，f′(x)＝ln x， 当x∈(0,1)时，f′(x)＜0，f(x)为减函数，当x∈(1，＋∞)时，f′(x)＞0，f(x)为增函数． (2)问题等价于xln x－(x－1)(ax－a＋1)＜0在(1，＋∞)上恒成立． ①若a＝0，f(x)＝xln x－x＋1， f′(x)＝ln x， 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)＞0，∴f(x)为增函数， ∴f(x)＞f(1)＝0，;热点二　利用导数证明不等式;利用导数证明不等式的步骤 (1)依据待证不等式的特征、变量的取值范围及不等式的性质，将待证不等式化简． (2)依据不等式构造函数． (3)利用导数研究函数