定2015余姚长安小学读书节活动的方案文档.doc

PAGE  PAGE 5 余姚市长安小学2015年“悦读节”活动方案 一、指导思想 为继承与弘扬中华民族优秀文化，撷取国学精华，增加经典储备，进一步提升文化素养、审美品位及语言文字应用能力，同时从经典中体会中国传统文化的家国情怀，汲取民族精神的源头活水，增强民族自信心和自豪感，陶冶性情品德，逐步树立社会主义核心价值观，形成自信自强的人格、和善诚信的品质，学校结合省教育厅关于《中小学经典诵读活动指导纲要》和《市教育关工委关于“少年向上真善美伴我行”为主题的读书系列活动，全校师生开展 “经典启梦 寻找真善美”为主题的悦读活动。 二、活动主题：与经典同行 寻找真善美 三、活动口号：读好书 好读书 读书好 四、活动标语：知天晓地书香翰墨拓胸怀，怀古论今诗韵文采显精神； 泛读精读读遍天下美文，爱书品书书尽人间百味。（电子屏） 五、活动对象：全校师生 六、活动时间：2015年4月——2015年5月 七、活动领导小组： 组长： 许憬 副组长：郑玉芬 任建芬 毛金莲 朱林辉 袁罗飞 成 员： 各班主任 语文教师 八、 活动的具体要求： 1.积极宣传。各班利用晨间谈话、校讯通、黑板报、中午读写课时间对学生、家长进行读书宣传教育，积极营造书香校园、家园的良好氛围，使多读书、读好书、乐读书成为师生和家长的共识，促进读书活动深入开展。利用晨读、午读、双休日、放假时间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 2.认真实施。教师要成为读书活动的倡导者、践行者、示范者。各班主任和语文老师要利用一切可读时间，开展读书指导，加强学生朗读能力的训练，培养、挑选威信高、负责任、有较强组织能力的学生当读书委员，组织班级阅读。开展班级读书征文、朗诵比赛、课本剧展演、读书讲座、读书心得交流会、读书笔记评选、读书网页制作等活动，评选校读书之星、书香班级和书香家庭等活动。 3.教师悦读并行。教师亲身参与阅读经典，与经典同行，在晨间引读，在课堂中赏析，让课堂充满生命活力。结合三地四校“国学的现代教育价值”主题教学研讨活动，从“乐学、诚信、友善”等方面入手，请老师执教诗文，共同磨课，演绎，挖掘经典的现代教育价值。并派部分老师观摩三地四校活动。开展经典诗文推荐互赏，并进行一期悦读分享论坛 。 时间内容具体要求指导、落实筹备阶段（3.30-4.1）活动策划 活动准备悦读节方案定稿，公告 语文组、年级组研读方案， 布置落实相关前期准备工作教导处语文组 启动阶段 （4.2-9.）开幕式早操后进行悦读节动员，电子屏幕，发校讯通告知家长教导处营造氛围 各班制订读书计划。出一期悦读节的黑板报。各班主任实 践 体 验 阶 段 4.2 -4.30 展全校 层面利用晨间阅读和午间时间开展每日一诵：窗文化经典诗文，赏析（内容已上传共享） 继续开展古诗文考级活动 各班开展多种形式的悦读活动，构建“晨诵”、“午读”、“暮赏”制度:“晨诵”，早上由小干部组织以儿歌、古诗词和名句等内容的诵读；“午读”，中餐后，学生自行阅读老师推荐的书目；暮赏以阅读自己喜欢的好书或市语委推荐阅读书目，书写读书心得为主。每天晚上看书半小时，并进行好词句的摘录与交流。各年级层面活动：?内容说明时间责任人六年级1.《少年向上 真善美伴我行》读书征文赛，班级交流的基础上上交2篇优秀征文，A4标题三号黑体，正文小四号宋体，800字，末署名。周时上传电子文稿。学校择优推荐送市参赛。 2.《 我爱悦读 》小报制作每班6份交袁4．9 4.28 备课组长\班主任\语文老师五年级1.读《少年向上 真善美伴我行》，做“寻找身边真善美，学做最好美好少年”演讲比赛，每班2人。时间10分钟内。校内演讲结束，推荐最佳选手光盘刻录送市参赛。 2.好书推荐卡制作，大小16K，颜色和款式不限，图文并茂。要求有书名、作者、出版社，简要写清推荐理由。每班6份上交语文组袁 3.书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁4.15 4．28 4.28三、四年级书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁 2. 给经典童话或神话配画 （每班选择最佳6份上交袁） 3.讲童话或神话故事比赛（每班一名，五分钟内）4.28 ? 4.24 中午多功能厅一、二年级书签制作，各班张贴，选择最佳5份上交语文组袁 一年级儿歌表演诵（窗文化内容：指定一首《小雨点》，两首在窗文化内容中自选，可音乐伴奏，5分钟内） 二年级三字经朗诵，（窗文化内容，可音乐伴奏）4.28 4．23中午 多功能厅教师层面 唐晓晖、朱林辉老师执教经典诗文 教师阅读经典文学作品教导处语文组观摩三地四校“国学的现代教育价值”主题教学研讨活动