湘阴知源中学2013届高3寒假作业文综政治部分1答案.pptVIP

文科综合（一）答案;38、（1）第二问：措施类解题方法：1.注意不同角度：①国家怎么办；②企业怎么办；③公民个人怎么办。2.务必做到两点：①紧扣题目的具体角度（否则空洞无物、无的放矢）；②注意思维的拓展（发散思维）;38、（2）原因类：解题方法：①必要性（从理论上看）（几乎都用）；②重要性（从实践上看）（几乎都用）；③紧迫性（有时用）；④可能性（极少用）。;39、（1）意义类：解题方法：注意不同角度：△①政治意义；②经济意义；③文化意义。（最后：有利于全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会等）△①对个人的意义；②对集体的意义；③对国家、社会的意义。(对内)△①对我国的意义；②对对方（某国或某集团）的意义；③对地区的意义；④对世界的意义。（对外）;（1）文化与政治相互??响、相互交融。 ……有利于保持党与人民群众的血肉联系，增强党的凝聚力和战斗力； （2）优秀文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。 ……有利于提升党员的政治品质和道德品行； （3）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 ……有利于充分发挥道德模范的榜样力量，引领良好的社会风尚的形成和发展； （4）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。 ……激励党员和群众不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标。;历史唯物主义知识体系： （1）社会存在和社会意识的辩证关系 （2）人类社会基本矛盾运动和基本规律 （3）人民群众是历史的创造者 （4）价值观的导向作用 （5）作出正确的价值判断和价值选择的要求 （6）人生价值的创造和实现;（1）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求树立群众观点，坚持群众路线。 （2）价值判断和价值选择要自觉站在最广大的人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民事业，维护人民利益作为最高价值追求。 （3）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识能促进社会的发展，要求我们树立先进的社会意识，正确的价值观。;（1）矛盾即对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。网络民情民意有虚有实，要一分为二的对待网络获取的信息。 （2）矛盾是普遍的，要求我们正视矛盾，并采取正确的方法解决矛盾。既要通过网络体察民情民意，又要通过调查研究解决问题； （3）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。针对不同地域、不同阶层群众的利益和诉求，采取不同的应对措施； （4）矛盾的主次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化，要求我们坚持两点论和重点论的统一。既要把握网络民意的主流，同时充分考虑少数群体特殊的合理的利益诉求。