高三语文文学类文本阅读训练.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 9 文学类文本阅读训练——小说 1. 丑　槐 　　老城的南头有棵丑槐，它体态臃肿，衣衫沧桑，即使在五月槐香的季节，也只能抽出几条斜枝碎叶。它是树中的侏儒，标准的畸形儿。 　　他叫大宝，是个修鞋匠，他的鞋摊摆在丑槐下已很有些年头了。街上的风景，换过一页又一页，不变的，只有大宝的鞋摊。看见他时，他多数蓬头低首地趴在一架黑乎油腻的修鞋机上补鞋。修鞋机前放着一只破木箱，木箱上什么都有，都是修鞋的家什。看不见他的腿，腿被木箱遮住了。不过，也看到过他的腿。那是在闲时，他坐在一个小马扎上和旁边修自行车的老马聊天。他的裤子和正常人的裤子没什么区别，区别在于裤管里的内容，那里没有一双有血有肉的腿。一双空空的裤管在风里荡来荡去。 　　她叫菊花，是这个小城的清洁工。每次走过大宝的摊前，大宝离着老远就笑眯眯地招呼过来了。他的笑容常常刺激着她的神经，让她倍感人生的残酷。一个一生不能用双脚走路的人，却偏偏操持着替人修鞋的活计，用自己的双手为他人助跑。 　　菊花常来他这补鞋，开始是补自己的鞋，后来，自己的鞋没得补了，她就在垃圾筒旁找人家扔了的鞋来补。 　　老实说，大宝的手艺并不高明，甚至有些粗糙，和他人一样，怎么看都算不上精致。大宝开始补鞋还算认真，后来，生意越做越精了，开始偷工减料，甚至开始用劣质皮。 　　菊花每次接过针工粗糙，掌皮劣质的鞋子，只是笑笑。大宝粗黑的大脸上依旧堆着虚虚的笑，说着口不对心的话：“大姐，你放心，给你补的绝对是上好的皮。钱嘛，你看着给好了，都是熟人，讲钱生分嘛。” 　　起初，他要多少，菊花给多少，明知贵了，也不还价，大宝觉得她这生意好做。 　　渐渐地，大宝有了想法。他想，补一双鞋，我要她4元，她给，如果我跟她要6元，估计她也会给的。我怎么这么傻呢，何不要6元？ 　　再来补鞋时，涨价了，一双鞋从4元涨到了6元。说出6元时，大宝斜眼偷看了菊花的脸色，出乎意料的是，菊花只是笑笑，竟掏出了一张皱巴巴的10元人民币说：“不要找零”。转身走了。 　　“嘿，这女人看穿着不咋的，出手倒挺阔绰的，真是人不可貌相啊！”大宝惊喜之后莫名了好一阵。 　　这出人意料的结果让大宝的脑袋越来越活了。 　　一个秋日的午后，阳光慵懒地照着，照得人打瞌睡，头顶的丑槐耷拉着稀疏的脑袋，睡眼朦胧。丑槐下的大宝身着老式中山装，胸系油腻腻的蓝色大围布，正拢着手，眯着眼，朝着大街上望呆。 　　菊花来了，手里拎着一双垃圾筒旁捡来的童鞋。大宝的眼睛倏地一亮，一张脸，笑成了一朵黑菊花。 　　“大姐来啦！快请坐，请坐。”“大姐稍等呀，一会儿就好，一会儿就好。”菊花笑笑，默默地坐在旁边等着。菊花发现大宝的木箱里新进了一些万能胶。而这些万能胶全是假的。 　　鞋子修好了，菊花接过鞋，依旧递过一张皱巴巴的10元人民币，大宝把钱紧紧攥在手里，也不提找零。 　　“师傅，卖我两瓶万能胶吧？”菊花说。 　　“行行行，当然行，大姐要，我给全城最低……”大宝的话还没说完，菊花再次递过一张皱巴破旧的10元人民币，转身走了。 　　菊花转过一条街道，把那两瓶面浆做的万能胶扔进了路边的垃圾筒。 　　看着菊花远去的背影，大宝狠狠地亲了一口手里的两张人民币，自言道：“人要走运，啥也挡不住哩。”嘻嘻嘻，“多亏咱这脑瓜灵！” 　　旁边修自行车的老马扔过话来：“大宝，知道你的运气哪来的吗？你的运气来源于你那双空空的裤管！知道吗？这女人以前的男人也是修鞋的，后来出了车祸，双腿截肢了，再后来，男人得病死了，靠着清扫街道挣点生活费。” 　　大宝的笑容凝固了，凝固在那棵粗糙、干裂、灰黑的丑槐下。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)(　　) A.小说借助语言、动作、心理等描写方法，刻画了“大宝”“菊花”的人物形象。 B.文中写“他的笑容常常刺激着她的神经，让她倍感人生的残酷”，为后文菊花说出丈夫的遭遇埋下伏笔。 C.文章情节设置平铺直叙，没有波澜，结尾却耐人寻味。 D.文中写道“大宝的眼睛倏地一亮，一张脸，笑成了一朵黑菊花”，用了借代的手法赞美大宝是个和气生财的生意人。 E.作者通过大宝修鞋这件事，不仅批判了丑恶的人性，更重要的是启迪人们用善心帮助人们进行精神救赎。 (2)小说对丑槐进行了三次描写，请简要分析描写的作用。(6分) (3)小说刻画了“大宝”“菊花”两个人物形象，请简要概括分析他们的形象特点。(6分) (4)有人说小说题目应该改为“大宝”，你认为呢？请结合文本进行分析。(8分) 2. 唢呐王 　　唢呐是我们豫东这一带很有名的乐器，一支唢呐和一支