2014-2015学年人教版必修二《孟德尔的豌豆杂交实验二》教案.docVIP

PAGE9 / NUMPAGES9 课题孟德尔豌豆杂交实验（二）主备授课上课时间编号教学重点(1)对自由组合现象的解释。 (2)基因的自由组合定律的实质。 (3)孟德尔获得成功的原因。教学难点对自由组合现象的解释。21 教 学 目 标知识 目标(1)孟德尔两对相对性状的杂交试验(A: 知道)。 (2)两对相对性状与两对等位基因的关系(B: 识记)。 (3)两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例(B: 识记)。 (4)基因的自由组合定律及其在实践中的应用(C: 理解)。 (5)孟德尔获得成功的原因(C: 理解)。能力 目标(1)通过配子形成与减数分裂的联系，训练学生的知识迁移能力。 (2)通过自由组合定律在实践中的应用及有关习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能、技巧。情感 目标通过孟德尔豌豆杂交实验所揭示的自由组合定律的信息 ，对学生进行辨证唯物主义实践观的教育教学媒体1.豌豆杂交试验挂图；2.投影片；3.多媒体课件课时安排2课时教学内容教师的组织和引导个人札记 (一)两对相对性状的遗传试验 (二)对自由组合现象的解释 (三)对自由组合现象解释的验证 (四)基因自由组合定律的实质 (五)基