2013届毕业论文开题汇报.doc

淮阴师范学院 外国语学院 毕业论文开题报告 论文题目： 有关日语中双重否定表达的研究 学生姓名: 许爱 学 号： 020903056 学 院： 外国语学院 专 业： 日语 指导教师： 金燕 2013年3月  开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及系论文质量审核小组审查后生效； 2．开题报告内容必须按系统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．学生查阅资料的参考文献应不少于6篇（不包括辞典、手册）；其中还应有英文文献。 毕 业 论 文 开 题 报 告 1．本课题的研究意义 在日语中，否定的表达形式多种多样，双重否定以及三重否定等多重否定表达经常在语法中可以看到。一方面，中文中意思相同的双重否定表达，在日语却要根据具体的场合灵活使用。这是作为日语学习者面临的一大难题；另一方面，中文中也有双重否定的表达，否定的否定即肯定，那日语中双重否定是否就是单纯的肯定呢？这个问题也值得研究。 2．本课题的基本内容 具体举出几个不同类型的双重否定表达形式，说明其各自的使用场合及使用效果。将日语的双重否定与中文的双重否定进行比较，找出相同点和不同点。最后研究日本人大量使用双重否定的原因。 毕 业 论 文 开 题 报 告 3．本课题的重点和难点重点：找出不同类型的双重否定表达。 难点：区别不同表达的使用场合及使用效果。4．论文提纲はじめに 二重否定表現の定義及び判定基準 2.1　二重否定表現の定義 2.2　二重否定表現の判定基準 3　二重否定表現への分析 婉曲型 仮定型 強調型 4　日中の二重否定表現の比較 5　二重否定表現と肯定表現 6　二重否定表現を生んだ原因 6.1　自然原因 6.2　社会原因 6.3　文化原因 7　まとめ  毕 业 论 文 开 题 报 告 指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见） 指导教师： 年 月 日系论文质量审核小组审查意见： 负责人： 年 月 日