3年级数学导学案下册.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 119 单 甲 乡 小 学 导 学 案 学校单甲完小年级（班）三学科数学授课教师 课题认识东南西北p3例1及做一做 课型 课时1节 授课时间  学 习 目 标 结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。学习重难点重点：能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。 难点：体会东、南、西、北四个方向之间的关系。 预 习 提 纲 1、自学教材第3页例1。 3、你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？ 巩 固 练 习 1、说说“前、后、左、右”各是哪位同学。 2、面向黑板，指一指前、后、左、右。导学主 体主 导一、小组讨论预习结果 二、自主学习，探究新知 1、自学例1，完成下面的问题 图书馆在操场的东面，体育馆在操 场的（ ）面，教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。 2、观察第2页天安门图说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什方向？一、猜谜激起，引入方位 谜语：一位勤劳老公公，天色一亮就开工，若有一天不见他，不是下雨就是刮风。 教师：你们猜猜，这是什么？（学生回答） 教师：这个谜语的谜底就是“太阳”。太阳给了大地送来了光明和温暖。太阳在我们生活中还有一个很重要的作用，你们知道是什么吗？（学生回答）对了，太阳还可以为我们指引方向。这节课我们就从太阳开始研究生活中的方向。 二、探究新知 1、组织学生到操场上去辨认东、南、西、北。 （1）认识东、南、西、北。（学生站成4排）3、请同学们4人为一组分别面向东、南、西、北站好，说一说各自面对的方向是什么？你发现了什么？ 三、小组进行交流汇报，板书结果。 四、巩固拓展。（快速转向，辨认方位） 起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。 面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向ａ、早晨，太阳从那边升起？引入东。 ｂ、用手指一指那边是东？学校的东边有什么？ ｃ、请同学们想一想，你们的后面朝哪个方向？你们的左边和右边又分别是什么方向呢？ ｄ、教师小结并教学生歌谣：早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 ｅ、观察例1主题图，完成下面的问题 图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（ ）面，教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。 （2）认识东和西相对，南和北相对。 请同学们4人为一组分别面向东、南、西、北站好，说一说各自面对的方向是什么？你发现了什么？（小结：面向东、西的同学背对背，面向南、北的同学背对背，东与西相对，南与北相对，东南西北4个方向是按顺时针方向排列的） 2、在教室里辨认东、南、西、北。 (1)师：刚才我们在操场上已经辨认东南西北，在教室中你还能准确地辨认出东、南、西、北吗？ （2）请同学们说说教室的四面各有什么？ 三、巩固拓展。（快速转向，辨认方位） 起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。 面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？ 四、课题小结。 今天你学会了什么？怎样辨认东南西北？（我们学习了东、南、西、北四个方向。我们在辨认方向时，必须先确定一个方向，然后根据东与西相对，南与北相对的原则来确定其他三个方向。达 标 练 习1、完成练习一第1题。 2、完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。课 后 反 思认识东南西北自学提纲 姓名： 组别： 一、自主学习，探究新知 1、自学例1，完成下面的问题 图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（ ）面，教学楼在操场的（ ）面，大门在操场的（ ）面。 2、观察第2页天安门图说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？ 3、请同学们4人为一组分别面向东、南、西、北站好，说一说各自面对的方向是什么？你发现了什么？ 二、巩固拓展。（快速转向，辨认方位） 1、起立，早晨，太阳在（ ）面，面向太阳，前面是 ，后面是