2014高中化学多媒体教学课件：第3章第2节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响（鲁科版必修1）.pptVIP

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2017-04-23 发布于天津
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2014高中化学多媒体教学课件：第3章第2节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响（鲁科版必修1）.ppt

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2014高中化学多媒体教学课件：第3章第2节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响（鲁科版必修1）.ppt

第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响 ;丹麦物理学家玻尔;3.了解如何减少氮氧化合物的排放，树立保护环境的意识。;一、硝酸的性质 ;（1）纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。（2）硝酸能以任意比溶于水。（3）质量分数为69%的硝酸为浓硝酸；质量分数为95%以上的硝酸为发烟硝酸。;反应物; 4HNO3 ===== 2H2O+4NO2↑ +O2↑;3Cu +8HNO3（稀）==== 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu +4HNO3（浓）==== Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;2.实验室能否用硝酸与活泼的金属制取氢气？;③钝化常温下，浓硝酸能使Fe、Al表面形成致密的氧化膜而钝化。;二、人类活动对氮循环和环境的影响 ;伦敦光化学烟雾;酸雨——硝酸型酸雨;酸雨的危害;水体富营养化——含氮、磷化合物的排放;与还原性离子;1.下列对于硝酸的认识，正确的是（） A.露置于空气中，溶液浓度会增大 B.铜与硝酸的反应属于置换反应 C.硝酸可氧化Fe2+ D.铁或铝与浓硝酸不反应;2.长期放置的浓硝酸常显黄色，消除其黄色最好的方法是(　　) A.在光亮处放置 B.通入适量的空气 C.加入足量水 D.加入漂白粉;B;【解析】n（HNO3）还原= n（气体）=5.6 L /22.4 L· mol-1 =0.25 mol， n（HNO3）未还原=2[nCu（ NO3）2]=2×12.8g/ 64 g·mol-1=0.4 mol，参加反应的HNO3的物质的量为0.65 mol。; 一个人的行为模式决定他的心智思想，也就决定他的命运。