8上物理知识点总结.doc

八年级物理（上） 第一章 声现象 、 声音的产生与传播 产生：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止 例：鼓面碎纸屑跳动； 吊着的小球被振动的音叉弹开 （碎纸屑、小球的作用为把不易观察到的微小现象放大成明显、易观察的现象，这种方法叫做放大法或者转换法） 传播：声以波的形式通过介质传播 介质 ?分类：固体、液体、气体。都可以传声 ?真空不能传声 举例：宇航员在太空不能直接对话 从玻璃罩中抽出空气，闹钟声音逐渐变小直至消失 声速 ?声速与介质种类 、介质温度有关 ↓ ↓ V固V液V气 空气中温度越高传播速度越快 ?15℃空气，声速：340m/s ?回声测距计算：s=vt/2 声波遇到障碍物要发生反射的现象叫回声 第二节、我们怎样听到声音 人听到声音的两个途径： ?通过人耳：物体振动产生声波→介质→骨膜振动→听小骨振动→ 听觉神经→大脑 ?骨传声：物体振动产生声波→骨头→听觉神经→大脑 ??说明固体能够传声，且传音效果比空气好 举例：贝多芬失聪后利用骨传声创作乐曲； 咀嚼口香糖、饼干觉到的声音比周围人感觉到的更大 2、双耳效应：声源到两耳距离不同，导致声音传入两耳的时刻、强弱、步调不同 双耳效应是判断声源方位的重要基础，其他应用：双声道立体声 、声音的特性（超级超级重点） 乐音三要素： ?音调：声音高低称为音调，频率大则音调高 （每秒振动次数称为频率，单位：赫兹，符号：Hz，人耳听觉频率 可听范围20~20000Hz，低于20Hz为次声波，高于20000Hz为超声波） ?响度：声音强弱叫做响度，与振幅、距离有关 （振动幅度的大小称作振幅） ?音色：与发声体材料、结构有关 例： 音调：小提琴改变琴弦松紧（定弦），改变音调 吸管长度不同，吹气音调不同 养蜂人区分蜜蜂是否采蜜 暖水瓶灌水声音变化 一玻璃杯先后倒入不同量的水，细棒轻敲，频率不同 医生检查病人腹部积水 女高音音调高于男低音 响度：男低音响度大于女高音 震耳欲聋 音色：人耳能区分出不同乐器的声音、声纹锁的原理、只闻其声便知其人 、噪声的危害和控制 1、噪声来源：?物理学角度：发声体做无规则振动 ?环境保护角度：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音 2、噪声强弱：听觉下限0dB，理想安静环境30-40dB，超过50dB影响休息， 超过70dB影响学习工作，超过90dB影响听力，150dB失听力 控制噪声的途径（重点） ?声源处减弱（例：消声器、无声手枪、禁止鸣笛等） ?传播过程中减弱（例：远离噪声源、隔音板、关闭门窗、设立屏障或植树等） ?人耳处减弱（例：耳塞、耳罩、防声头盔等） 、声的利用 1、超声波 超声波具有方向性好、穿透能力强、易获得较集中的声能的特点 1）声能传播信息： 举例?回声定位（蝙蝠利用超声波夜飞、声呐测距、超声波检测物体） ?B超（是超声波） 2）声能传播能量： 举例，超声波清洗污垢、超声波治疗结石、 声波熄灭烛焰、造成破坏、超声波除尘、 超声波焊接 3、次声波 火箭发射、飞机飞行以及火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电都会产生次声波。 次声波传得很远，很容易绕开障碍物，且无孔不入  第二章《物态变化》知识小结 一、温度 定义：温度表示物体的冷热程度。 单位： 国际单位制中采用热力学温度。（单位：开尔文 K） 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 例：某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t + 273K 测量——温度计（常用液体温度计） ① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的性质。 ③分类比较 分类实验用温度计寒暑表体温计