2015-2016年人教版必修2第4章第1节基因指导蛋白质的合成学案.docVIP

PAGE  PAGE 4 人教版生物第四单第1节 基因指导蛋白质的合成导学案 课题：基因指导蛋白质的合成 课型：新授课 课时：2课时 【学习目标】1．概述遗传信息的转录和翻译。 2、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 【学习重点】遗传信息的转录和翻译过程。 【学习难点】转录与翻译的区别。 【学习过程】 A B C 第1课时 一、RNA的结构 （1）基本单位：_________________________。 （2）化学组成成分：（如右上图所示）A____________，B______________ ，C有____种，分别是____（ ）、_____( )、____（ ）和____（ ）。 （3）空间结构：一般是_________（单链或双链），比DNA_____（长或短），因此可以通过______，从细胞核转移到细胞质中。 二、RNA的种类 ①_____________（mRNA）：蛋白质合成的模板 ②_____________（tRNA）：运载氨基酸 ③______________（rRNA ）：核糖体的组成成分 思考1：DNA和RNA有哪些区别？请完成下列表格。 区 别DNARNA基本单位脱氧核糖核苷酸 碱 基A、 、G、CA、 、G、C五碳糖 核糖结 构规则的___________结构一般是 ，较短分 布细胞核的染色体,线粒体,叶绿体等主要存在于_________中例题1：组成RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是（　　） A．鸟嘌呤—磷酸—核糖B．磷酸—核糖—胸腺嘧啶C．尿嘧啶—核糖—磷酸 D．腺嘌呤—脱氧核糖—磷酸 二、遗传信息的转录[来源:学.科.网Z.X.X.K] （1）概念：在 中，以DNA的 　条链为模板，按照 　　　　　原则，合成RNA的过程。 （2）条件：a、模板： 　 　b、原料： 　 　　 c、酶： 　 　　 　d、能量： 　 （3）过程：① 解旋： 解开，碱基得以暴露。 ② 配对：细胞中游离的 与供转录的DNA的一条链上的碱基互补配对，两者以_____结合。 ③ 连接：在 的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。 ④ 脱离：合成的 从DNA链上释放，DNA 恢复。 （4）RNA出细胞核的途径：通过 从细胞核进入细胞质后，与　　　　　　结合。 （5）信息的传递方向：DNA→ 。 （6）碱基互补配对原则： 　　 。[来源:学f 第2课时 【遗传信息的翻译】 （1）概念：游离在细胞质的 ，以 为模板合成具有一定　　　 序列的蛋白质的过程。 （2）条件：a、模板：　　　 　　　　　b、能量：　　　 　　　　c、酶：　　　　　　　　 d、原料：　　　 　　　　　e、工具（“搬运工”）：　　　 　　　　 （3）密码子：指 ?????? 上决定一个氨基酸的??个相邻的碱基。密码子共有　 种，其中起始密码子 　 种，终止密码子 　 种，能够决定氨基酸的密码子有　 种。 （4）反密码子： 上能够与mRNA上的 互补配对的 个碱基。一种tRNA只能携带 种氨基酸,一种氨基酸可以由 种tRNA携带。 （5）信息的传递方向：mRNA→ 　 　 。 （6）碱基互补配对原则： 　　 。 （7）翻译的过程：① mRNA从细胞核进入细胞质，与 结合。 ② 携带一个特定氨基酸的tRNA，通过_________________与第一个密码子互补配对，进入位点1。 ③ 携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。 ④ 位点1和位点2相应的氨基酸通过_______形成_____，位点1上的氨基酸转移到位点2的tRNA上。 ⑤ 核糖体读取下一个_______