2015-2016年人教版必修2第三章第3节DNA的复制学案.docVIP

· PAGE 6· 学校：临清实验高中 学科：生物 编写人：陈正文 审稿人：张向阳 第三章第3节 DNA的复制 课前预习学案 一、预习目标 预习DNA的复制的基本知识，了解DNA分子复制的条件、过程和特点。 二、预习内容 （一）、对DNA分子复制的推测 半保留复制 思考：如何验证？ （二）、DNA分子复制的过程 1、复制的概念 2、时间： 3、场所： 4、“准确”复制的原理 （三）、DNA复制中的计算问题 1、DNA复制次数与形成的DNA数的关系是2n个（n为复制次数）；一个DNA分子中的两条链上的脱氧核苷酸数相等；双链DNA分子符合碱基互补配对原则，即A=T，G=C。一个DNA分子无论复制几次，形成的新DNA分子中，只有两个DNA分子中含有原来的DNA链。即： 一个DNA分子复制n次，则： ① 复制至n代，DNA分子总数为 ； ② n代的DNA分子中，含原来DNA母链的DNA分子有 个，占子代所有DNA分子总数的 ； ③ n代DNA分子中，含原DNA的母链 条，占全部单链的 。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点疑惑内容 课内探究学案 一、学习目标 记住DNA复制的概念 简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 知道DNA复制在遗传上的意义 学习重难点： DNA分子结构的主要特点 DNA分子复制的条件、过程和特点 二、学习过程 （一）、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_ （二）、DNA半保留复制的实验证据（选学） 1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用____，设计了实验。 2.实验过程 同位素：__、___，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌 培养基类型结果在试管中位置亲代  子一代 子二代 方法： 分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ ②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了____ 这种复制方式是：_____ （三）、DNA分子复制的过程 1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2.特点： 时间： ____________________________ 模板：___________________ 条件： 原料：_________________ 能量：__________________ 酶： ___________________ 场所：_____________ 过程：___________ 结果：___________________________________ 意义：________________________________________________________。 三、反思总结 四、当堂检测 1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是 （ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B.在全部解旋之后才开始碱基配对 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 2. DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是 （ ） ①DNA具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力 ③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA有特异性和多样性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是 （ ） A.1条 B.2条 C.4条 D.8条 4.一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的 （ ） A.1/n