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2016-2017学年苏教版选修6反应条件对化学平衡的影响作业.docx
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2016-2017学年苏教版选修6 反应条件对化学平衡的影响 作业
1.装有NO2的密闭小烧瓶放入热水中,所发生的变化符合事实的是( )
A.颜色变浅
B.混合气体密度增大
C.容器内压强不变
D.混合气体的平均相对分子质量变小
解析:隐含反应:2NO2N2O4(放热反应)。温度升高,平衡逆向移动。
答案:D
2.对平衡CO2(g)CO2(aq) ΔH=-19.75 kJ·mol-1,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应采用的方法是( )
A.升温增压 B.降温减压
C.升温减压 D.降温增压
解析:增大二氧化碳气体在水中的溶解度,即使平衡向正向移动,而正向气体体积减小同时放热,因此可以降低温度,同时还可增大压强。
答案:D
3.把①乙酸乙酯 ②淀粉 ③蛋白质 ④油脂在稀酸存在下分别进行水解,最后生成物只有一种的是( )
A.①和② B.只有②
C.③和④ D.只有④
解析:乙酸乙酯在酸性条件下水解得到乙酸和乙醇,淀粉水解最终得到葡萄糖,蛋白质水解得到多种氨基酸,油脂在酸性条件下水解得到高级脂肪酸和甘油。
答案:B
4.在反应FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl达到平衡后,向反应液中加入少量的下列固体物质,溶液颜色几乎不变的是( )
A.KCl B.KOH
C.Fe2(SO4)3 D.KSCN
解析:反应FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl的实质是Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,加入KOH、Fe2(SO4)3、KSCN都会使平衡发生移动导致溶液颜色发生变化。
答案:A
5.(双选)(2013上海高考)某恒温密闭容器中,可逆反应A(s)B+C(g)-Q达到平衡。缩小容器体积,重新达到平衡时,C(g)的浓度与缩小体积前的平衡浓度相等。以下分析正确的是( )
A.产物B的状态只能为固态或液态
B.平衡时,单位时间内n(A)消耗∶n(C)消耗=1∶1
C.保持体积不变,向平衡体系中加入B,平衡可能向逆反应方向移动
D.若开始时向容器中加入1 mol B和1 mol C,达到平衡时放出热量Q
解析:缩小容器体积相当于加压,C(g)的浓度与缩小体积前的平衡浓度相等,所以加压平衡逆向移动,即逆反应为气体分子数减小的反应,因为反应物只有固体,所以B的状态不能确定,A选项错误,C选项正确;B选项,分别表示正反应速率、逆反应速率,且正、逆反应速率相等,正确;Q是生成1 mol B和1 mol C吸收的热量,此反应是可逆反应,不能进行到底,所以D选项错误。
答案:BC
6.已建立化学平衡的某可逆反应,当条件改变使化学平衡向正反应方向移动时,下列叙述正确的是( )
①生成物的质量分数一定增加
②任一生成物总量一定增加
③反应物的转化率一定增大
④反应物的浓度一定降低
⑤正反应速率一定大于逆反应速率
⑥一定使用了催化剂
A.①②③ B.③④⑤
C.②⑤ D.④⑥
解析:增大某种反应物的浓度可以使其他反应物的转化率升高,但自身的转化率反而降低,同时由于增加的反应物可多可少,它在混合体系中所占的比例就无法确定,因此只能说生成物的质量或物质的量一定增加,而浓度、质量分数、转化率都不能判断。平衡正向移动,说明正反应速率肯定大于逆反应速率;使用催化剂只能改变反应速率的大小,不能使化学平衡发生移动。
答案:C
7.从植物花中可提取一种简写为HIn的有机物,它在水溶液中因存在下列平衡:
HIn(溶液,红色)H+(溶液)+In-(溶液,黄色)
所以可用作酸碱指示剂。往该溶液中加入Na2O2粉末,则溶液颜色为( )
A.红色变深 B.黄色变浅
C.黄色变深 D.褪为无色
解析:过氧化钠具有强氧化性,能够使花中提取出来的有机物因氧化而褪色。
答案:D
8.(1)装置如图1所示,三个连通的烧瓶里盛有二氧化氮和四氧化二氮的混合气体。然后用夹子夹住橡皮管,把左边的烧瓶放在热水里,把右边的烧瓶放在冰水(冷水)里,把中间的烧瓶放在室温水里,观察混合气体颜色的变化是:左边混合气体受热颜色变 ,右边混合气体遇冷颜色变 ,中间混合气体颜色无变化。?
图1
(2)实验装置如图2所示,先将三个烧瓶分别放入盛有室温水的烧杯里,可以观察到混合气体颜色无变化,接着向左边烧杯里加入固体氢氧化钠,向右边烧杯里加入固体NH4NO3,不断搅拌直至溶液饱和,可以看到,随着固体的加入左边的混合气体颜色变 ,右边的混合气体颜色变 ,中间混合气体颜色不变。?
图2
解析:在二氧化氮和四氧化二氮混合气体体系中存在着“2NO2N2O4”平衡,正反应是放热反应,逆反应是吸热反应。从以上实验可以知道:混合气体受热,平衡向逆反应方向移动,二氧化氮浓度增大,混合气体颜色变深;混合气体被冷却,平衡向正反应
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