高考数学第五章数列第2课时等差数列.docVIP

PAGE  更多资料关注@高中学习资料库 微信：gzxxzlk 数列第2课时　等 差 数 列 (对应学生用书(文)、(理)72～73页) 考情分析考点新知理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，能在具体的问题情境中用等差数列的有关知识解决相应的问题． 理解等差数列的概念 . ② 掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. ③ 了解等差数列与一次函数的关系. 1. (必修5P58习题2改编)在等差数列{an}中，a1＝2，d＝3，则a6＝________． 答案：17 解析：a6＝a1＋(6－1)d＝17. 2. (必修5P44习题6改编)在等差数列{an}中 (1) 已知a4＋a14＝2，则S17＝________； (2) 已知a11＝10，则S21＝________； (3) 已知S11＝55，则a6＝________； (4) 已知S8＝100，S16＝392，则S24＝________． 答案：(1) 17　(2) 210　(3) 5　(4) 876 解析：(1) S17＝eq \f(17（a1＋a17）,2)＝eq \f(17（a4＋a14）,2)＝17. (2) S21＝eq \f(21（a1＋a21）,2)＝eq \f(21×2a11,2)＝210. (3) S11＝eq \f(11（a1＋a11）,2)＝eq \f(11×2a6,2)＝55，∴ a6＝5. (4) S8，S16－S8，S24－S16成等差数列，∴ 100＋S24－392＝2(392－100)，∴ S24＝876. 3. (必修5P44习题7改编)在等差数列{an}中，S12＝354，前12项中偶数项和与奇数项和之比为32∶27，则公差d＝________． 答案：5 解析：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(S奇＋S偶＝354，,\f(S偶,S奇)＝\f(32,27)，)))∴ S奇＝162，S偶＝192，∴ 6d＝30，d＝5.　 4. (必修5P44习题10改编)已知数列{an}为等差数列，若a1＝－3，11a5＝5a8，则使前n项和Sn取最小值的n＝________． 答案：2 解析：∵ a1＝－3，11a5＝5a8，∴ d＝2，∴ Sn＝n2－4n＝(n－2)2－4，∴ 当n＝2时，Sn最小． 1. 等差数列的定义 (1) 文字语言：如果一个数列从第二项起，每一项减去前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列． (2) 符号语言：an＋1－an＝d(n∈N)． 2. 等差数列的通项公式 若等差数列{an}的首项为a1，公差为d，则其通项公式为an＝a1＋(n－1)d． 推广：an＝am＋(n－m)d. 3. 等差中项 如果三个数a，A，b成等差数列，则A叫a和b的等差中项，且有A＝eq \f(a＋b,2)． 4. 等差数列的前n项和公式 (1) Sn＝na1＋eq \f(n（n－1）,2)d． (2) Sn＝eq \f(n（a1＋an）,2)． 5. 等差数列的性质 (1) 等差数列{an}中，对任意的m、n、p、q∈N*，若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq．特殊的，若m＋n＝2p，则am＋an＝2ap． (2) 等差数列{an}的通项公式可以写成an＝am＋(n－m)d(n、m∈N*)． (3) 等差数列{an}中依次每m项的和仍成等差数列，即Sm、S2m－Sm、S3m－S2m、…仍成等差数列． [备课札记] 题型1　数列中的基本量的计算 例1　设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3＝5，S3＝9. (1) 求首项a1和公差d的值； (2) 若Sn＝100，求n的值． 解：(1) 由已知得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(a3＝a1＋2d＝5，,S3＝3a1＋3d＝9，))) 解得a1＝1，d＝2. (2) 由Sn＝na1＋eq \f(n（n－1）,2)×d＝100，得n2＝100，解得n＝10或－10(舍)，所以n＝10. eq \a\vs4\al(变式训练) 设等差数列{an}的前n项和为Sn，且S4＝－62，S6 ＝－75，求： (1) {an}的通项公式an 及其前n项和Sn ； (2) |a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|a14|. 解：(1) 设等差数列首项为a1，公差为d，依题意得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(4a1＋6d＝－62，,6a1＋15d＝－75，)))解得a1＝－20，d＝3. an＝a1＋(n－1)d＝3n－23， Sn＝e