6.1杂交育种与诱变育种每课一练人教版必修2.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 10 页 共  NUMPAGES 10 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  第1节 杂交育种与诱变育种 【基础达标】 1.把同种生物的不同优良性状集中在同一个个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是( ) A.诱变育种 B.杂交育种 C.花药离体培养 D.自交 2.杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理依次是( ) A.基因突变、基因重组 B.基因重组、基因突变 C.染色体变异、基因突变 D.染色体变异、基因重组 3.(2012·宣威高一检测) 用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是( ) A.染色体变异 B.自然突变 C.人工诱变 D.基因重组 4.既要提高农作物的突变率，又要使后代性状变异较快并且稳定遗传，可采用 ( ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 5.(2012·武汉高一检测)培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) F1 雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( ) A.过程①②③是杂交 B.过程④必须使用生长素处理 C.过程②为减数分裂 D.过程③必须经过受精作用 6.下列关于不同育种方法优点的叙述，不正确的是( ) A.多倍体较二倍体茎秆粗大，果实、种子大 B.杂交育种能产生新基因 C.人工诱变育种能提高突变率 D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限 7.(2012·临沂高一检测)诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是( ) ①结实率低，发育迟缓 ②提高突变率，使后代性状变异较快并且稳定，因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高 ⑤有利个体不多，需要处理大量的材料 Ａ.①④ Ｂ.②③⑤ Ｃ.①④⑤ Ｄ.①②④ 8.如图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 ( ) A.①②过程简便，但培育周期长 B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③⑥过程与⑦过程的育种原理相同 9.诱变育种与杂交育种的不同之处表现在( ) ①能大幅度改变某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新基因型 ④一般对个体生存有利 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.(2012·临沂高一检测)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑥两个新品种的过程，Ⅰ～Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析 回答： (1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是 ，其中过程Ⅰ是 ，过程Ⅱ是 。 (2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为 育种，其育种原理是 ，其中Ⅲ表示 技术。该育种方法优点是 。 (3)由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为 ，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为 。 (4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。 (5)品种⑥为 倍体，它接受④花粉后结 (有、无)子果实。 【能力提升】 11.(2012·龙岩高一检测)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行选育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 C.太空育种产生的性状是定向的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 12.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。某科研小组利用不同的方法进行了如图所示的三组实验，下列说法不正确的是( ) A．A组F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占1/3 B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株细胞中，染色体数目最少的是Ⅱ C．A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是A