实验“优质小班教育”实现学校内涵发展的论文.docVIP

　　实验“优质小班教育”实现学校内涵发展的论文 　[摘要]小班化教育是基础教育领域代写论文的一场全新的变革，是国际发展教育的重要趋势。明确小班化教育的内涵与特征，树立全新的教育理念，对深入开展和实施小班教育，促进素质教育改革，都有重要意义。 　　[关键词]小班化 整体发展 个性发展 　　 　　随着现代社会的发展和教育观念的转变，传统的学校教育和班级授课制在内容和形式上都在发生深刻的变化，其趋势之一是教育内容整体化和个别化，即教育内容一方面重视认识与情感、意志的结合，以塑造教育对象完整的人格，一方面又针对每一个个体的差异，提供最适当的发展。为了适应这种趋势，小班化教育将是当今社会教育发展的载体，这已经成为全世界教育研究者的共识。 　　作为一个在大班教育中成长起来的教育者，我亲历了所在学校小班化教育的成长过程，体会??了教育实验中的甜酸苦辣，完成了自己对于小班化教育的理解从形式到内涵的转变，同时也感受到了小班化教育的无穷魅力和深远前景，在此把自己对于小班化教育的理解和思考做一个整理，希望和同行一起探索。 　　 　　一、适时应需——小班化教育的内在价值 　　 　　复旦万科实验学校是一个九年一贯制的民办学校。学校在近十年的实践过程中逐步确立了“一切为了学生和谐健康的发展”的办学宗旨和“成为中国民办现代学校的先行者”的愿景。十年来，学生人数从开办时的157名，增加到现在的1