5.4 尊生 导学案(人教版选修《先秦诸子选读》).docVIP

第五单元 《庄子》选读 一课时课题名称 尊 生时间第 周 星期课型略读课主备课人 目标 重点学习第一则选文。理解分析和评价庄子的尊生思想。我的问题[ 难点 鉴赏、评价庄子运用寓言说理的技巧；批判地继承庄子的思想观点 自 主 学 习1.阅读课本第93页《引入话题》部分内容，划出下列问题的答案： 世间万物什么最珍贵？文中的生字词？ 2. 结合课下注解，给文章1、3、4则内容在课文中标注字音。 精 讲 互 动小组学习合作1、2则内容，阅读文本，探讨后回答问题。 1.选文中各是从什么方面阐述“尊生”主旨的？你认为这其中包含的最有价值的思想是什么？ 2.如何理解栎社树用托梦的形式说的“且也若与予也皆物也，奈何哉其相物也？”这句话？ 达 标 训 练１．给下列字词注音： 夏日衣（ ）葛絺 栎（ ）树 收敛（ ） 液樠（ ） 高官尊爵（ ） 见（ ）梦 掊（ ）击 2.解释下列加点的词语： 3．尊生，从一般意义上说，体现在两个具体方面： 一是 ： 二是 ： 体现“尊生”主旨的选文主要来自《庄子》中的 和 。 4.《庄子》如此重视保全生命，是否会妨害对精神修养的重视和追求呢？ 5.（2007·海南、宁夏，10）（拓展） 覆杯于坳堂之上， ，置杯焉则胶， 。  作业作业本上翻译课后练习第三题，书写第四题。小结