2.2.2人体的激素调节每课一练（苏教版必修3）.docVIP

第2课时 人体的激素调节 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难人体内主要激素的化学本质与作用4甲状腺激素分泌的调节过程与失调引起的疾病2、56神经调节与体液调节的关系13、78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是 (　　)。 A．参与体温调节 B．参与水盐平衡的调节 C．分泌促甲状腺激素 D．对昼夜节律有调节作用 解析　下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器等，同时与生物节律的控制有关，故A、B和D正确；促甲状腺激素是垂体分泌的，而不是下丘脑，C不正确。 答案　C 2．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是 (　　)。 A．s和甲 B．s和乙 C．t和甲 D．t和乙 解析　幼年缺碘 ，垂体分泌的促甲状腺激素(s)增多，甲状腺分泌的甲状腺激 素(t)减少，机体发育迟缓，影响身高。 答案　D 3．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺激素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 (　　)。 A．该肾上腺激素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺激素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 解析　因肾上腺激素可作用于心脏，所以肾上腺激素作用的靶器官包括心脏； 该肾上腺激素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的，故C错；神经 调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节 (肾上腺激素完成调节)。 答案　C 4．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是 (　　)。 A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射 C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化 D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 解析　过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化； 而促性腺激素不会抑制下丘脑和垂体的功能。 答案　C 5．如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法，其中错误的是 (　　)。 A．幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育 B．生殖器官的生长发育只在8～20岁之间进行 C．从出生到20岁左右，一直分泌较多的激素是生长激素 D．人的生长发育受到多种激素的共同调节 解析　从题图可知，15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期，但在其他时 间段也存在生长发育，只是程度较小。 答案　B 6．研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是 (　　)。 A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成 C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 D．甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌 解析　饲喂种子后，甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多，可能是由于种子 中缺乏碘元素，导致甲状腺激素不能合成，含量下降。 答案　B 二、非选择题(共20分) 7．(10分)下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。 分泌腺体激素名称不缺碘人群 激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体A正常B正常(1)表中A是________，B应________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________；现象②说明该激素对神经系统的作用是________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。 解析　(1)甲状腺激素分泌的调节既存在分级调节，又存在着反馈调节。在这 个调节过程中，控制枢纽是下丘脑，下丘脑通过调节垂体分泌促甲状腺激素 作