2.3动物生命活动的调节第1课时同步测试苏教版必修三.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 2.3 动物生命活动的调节 第1课时 同步测试 苏教版必修三 1．当一个蚂蚁在某处发现一个食物颗粒时，自己拉了几下未拉动，它就会跑到远处的蚁穴中“喊来”一群同伴，一起将这个食物颗粒拉回家中。这群蚂蚁回来的路上靠__________来指示方向(　　) A．眼 B．性外激素 C．结集外激素 D．踪迹外激素 答案　D 2．我国有位著名的童星，在14～15岁期间，身体的形态、机能等方面都有了显著的变化，不再适合出演儿童剧了。他发生这些变化与下列哪些激素有关(　　) ①胰岛素　②胰高血糖素　③性激素　④胸腺激素　⑤甲状腺激素　⑥肾上腺素　⑦生长激素 A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦ 答案　C 解析　青春期是人生长发育较快的时期，还出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。 3．下列属于人体内分泌腺的是(　　) ①甲状腺　②唾液腺　③肾上腺　④脑垂体 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案　B 解析　内分泌腺是指没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管的腺体。本题中仅唾液腺不属于内分泌腺。 4．为研究昆虫性外激素在预测预报虫情方面的作用，某课题组进行了下列探究实验： 材料用具：棉铃虫雌蛾；有机溶剂；小烧杯，研钵，水盆。 实验步骤：①捕获数只棉铃虫的雌蛾，剪取它们的尾部，放在研钵中加有机溶剂(如酒精)研碎，倒入1号小烧杯中；2号小烧杯中则只倒入等量的有机溶剂。 ②将两个小烧杯分别架在盛有清水的盆子上方，天黑时放在地理位置条件相似的棉花地里。 ③次日早晨观察水盆中被诱来淹死的棉铃虫数量。 请据此回答以下问题： (1)剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有机溶剂的目的是__________________________________。 (2)2号小烧杯在实验中的作用是________________。 (3)哪个水盆中被诱杀的棉铃虫较多？____________。 (4)诱杀的棉铃虫是雄蛾多还是雌蛾多？试解释其原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)提取性外激素　(2)对照　(3)1号 (4)雄蛾多。雌蛾的外分泌腺能够分泌一种激素，具有挥发性，在体外传递，能够引诱同种的异性个体前来与之交尾 5．胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。 (一)实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，斐林试剂，注射器，试管，烧杯等。 (二)实验步骤： (1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (4)___________________________________