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2015-2016学年人教版必修3通过激素的调节第2课时课件(34张).ppt
通过激素的调节第2课时;问题情境: 当你;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;下丘脑 垂 体 ;促甲状腺激素 TSH甲状腺甲状;促甲状腺激素 TSH甲状腺甲状;资料分析资料1:;美国学者E.C.Kendall;美国学者E.C.Kendall;资料分析资料2:正常人每100;资料分析资料2:正常人每100;临床上常通过抽取血样来检测内分;临床上常通过抽取血样来检测内分;资料4: 研究发;资料4: 研究发;分泌细胞激素分子作用于特定细胞;毛细血管分泌细胞激素分子作用于;毛细血管分泌细胞激素分子作用于;能被特定激素作用的器官、细胞就;资料分析资料4: ;四、激素调节的特点;1. 微量和高效2. 通过体液;巩固练习 1. ;巩固练习 1. ;2. 关于下丘脑功能的叙述,正;2. 关于下丘脑功能的叙述,正;3. 用一定量的甲状腺激素连续;3. 用一定???的甲状腺激素连续;4. 下图表示甲状腺活动调节的;4. 下图表示甲状腺活动调节的
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