【学案导学设计】2014高中生物：2.3神经调节与体液调节的关系学案2（人教版必修3）.docVIP

【学案导学设计】2014高中生物：2.3 神经调节与体液调节的关系 学案2（人教版必修3） 【目标导航】　 1.概述神经调节和体液调节的特点。2.描述水盐调节和体温调节。3.说出神经调节与体液调节的协调关系。 一、神经调节和体液调节的比较 1．概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，其主要内容是激素调节。 2．神经调节和体液调节的比较 比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长二、人体的体温调节和水盐调节 1．体温调节 (1)热量来源：有机物的氧化放能。 (2)热量平衡：机体的产热量＝散热量。 ①产热途径：以肝脏和骨骼肌产热为主。 ②散热途径—eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(—汗液的蒸发,—皮肤内毛细血管的散热,—呼气、排尿和排便等)) (3)调节过程 ① ②炎热―→eq \a\vs4\al(皮肤温觉,感受器)eq \o(――→,\s\up7(传入),\s\do5(神经))下丘脑eq \o(――→,\s\up7(传出),\s\do5(神经))eq \b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\co1(―→皮肤血管舒张,―→汗腺分泌增加))eq \a\vs4\al(增加,散热) (4)调节方式：神经—体液调节。 2．水盐调节 (1)水盐的来源及排出：饮食中获得水和各种无机盐，多种途径排出一定的水和无机盐。 (2)调节过程：(以细胞外液渗透压升高为例) (3)调节方式及主要激素：多种激素和神经的协调，参与的主要激素为抗利尿激素。 三、神经调节和体液调节的关系及意义 1．关系 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 2．意义：神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境的稳态，保证细胞的各项生命活动正常进行。 知识点一　神经调节与体液调节的比较 1．下列对动物激素调控的描述中，正确的是(　　) ①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的　②激素调???的启动较慢、持续时间较长　③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确，反应时间短 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 答案　A 解析　激素在动物体内含量极少，但对动物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着很重要的调节作用；激素的调控作用启动较慢，持续时间长，是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；动物生命活动的调节以神经调节为主。 2．关于神经调节与激素调节之间关系的叙述，不正确的是(　　) A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节 D．性行为的形成主要由性激素调节 答案　D 解析　动物体内激素的分泌大都受神经系统调控，同时，激素也可以影响神经系统的功能。在动物的各项生命活动中，神经调节和激素调节是相互协调共同起作用的，但是神经系统的调节处于主导地位。性行为是一个复杂的活动，既有神经调节，也有激素调节。 知识点二　体温调节的过程 3．关于体温的叙述，错误的是(　　) A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量 B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件 C．人的体温就是指皮肤的温度 D．体温的相对稳定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 答案　C 解析　人的体温是指人体的内部温度。体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果，产热主要来自细胞呼吸。 4．下列有关人体体温调节的叙述，错误的是(　　) A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加 B．寒冷环境刺激可使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少 C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加 D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持恒定 答案　C 解析　寒冷的环境中，神经调节使皮肤毛细血管收缩，机体散热减少；同时甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，促使机体产热增加。在炎热环境中甲状腺激素分泌减少，机体产热减少。在极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定，还应采取人为的辅助方法来散热，毕竟人体自身的调节能力是有一定限度的。 知识点三　水盐平衡及调节 5．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(　　) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液渗透压下降，则尿量减少 答案　C 解析　大量饮水，细胞外液的渗透压下降