江苏省苏州市第五中学20132014学年高一化学（苏教版）必修一专题二同步导学案：2.4镁的提取及应用.docVIP

姓名： 班级 一：学习目标 1．掌握镁的化学性质。 2．通过制取镁的生产流程，学习从经济角度、绿色化学角度考虑问题的方法。 二：课前预习 1．镁的原子结构示意图：___________，容易________最外层的______个电子，形成 的稳定结构，表现 性。 2. 镁的存在形式： ，存在位置： 和 。 3. 镁的化学性质 (1)在O2中燃烧：_______________________________________________。 (2)在Cl2中燃烧：_______________________________________________。 (3)与盐酸反应：_______________________________________________。 三．课堂研讨 （一）、镁的提取 1．提取流程： 浓缩的海水eq \o(――→,\s\up7(加石灰乳)) eq \o(――→,\s\up7(分离加盐酸)) eq \o(――→,\s\up7(干燥电解))Mg 2．有关化学反应方程式： (1)利用贝壳制取石灰乳： ________________________________，_____________________________ 。 (2)沉淀Mg2＋：__________________________________________________。 (3)提取MgCl2：_________________________________________________。 (4)制取金属镁：_________________________________________________。 练习 海水中含的MgCl2是镁的重要来源之一。从海水中提取镁可按如下步骤进 行：①把贝壳制成石灰乳；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、过滤，洗涤沉淀物；③将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥产物；④将产物熔融后电解。下列说法中不正确的是(　　) A．此法优点之一是原料的来源丰富 B．进行①②③步的目的是从海水中提取MgCl2 C．第④步中电解时会产生氯气 D．以上提镁过程中涉及到的反应有复分解反应、化合反应和置换反应 2．下列化学反应，在从海水中提取镁的过程中不会涉及的是(　　) A．Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓ B．Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O C．Mg(OH)2eq \o(=====,\s\up7(△))MgO＋H2O D．MgCl2(熔融)eq \o(=====,\s\up7(通电))Mg＋Cl2↑ 3．从海水中提取镁的工艺流程主体是(　　) A．海水eq \o(――→,\s\up7(NaOH))Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(电解))Mg B．海水eq \o(――→,\s\up7(熟石灰))Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(HCl))MgCl2eq \o(――→,\s\up7(电解))Mg C．海水eq \o(――→,\s\up7(HCl))MgCl2eq \o(――→,\s\up7(电解))Mg D．海水eq \o(――→,\s\up7(Cl2))MgCl2eq \o(――→,\s\up7(电解))Mg （二）、镁的化学性质 实验1．与CO2反应： (1)现象：镁条 燃烧，发出燿眼的 ，放出大量的热，生成 粉末，同时在瓶底有 生成。 (2)化学方程式：_________________________________________。 实验2．与酸反应： (1)现象：镁条 ，溶液中有________产生，试管壁________。 (2)离子方程式：____________________________________。 【交流与讨论】：镁条在空气中燃烧，产物有哪几种？写出可能发生的反应方程式。 练习．等物质的量的钠、镁、铝分别与相同浓度的稀硫酸反应，需要硫酸溶液 的体为 ( 　　) A．1∶2∶3 B．23∶24∶27 C．1∶3∶4 D．36∶69∶92 （三）、镁的用途 1．__________制造飞机、火箭和导弹的部件等。 2．制造信号弹和焰火。 3．氧化镁是优质的耐高温材料。 课堂小结： 备注学后反思