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第四节 综合性学习;河东狮子吼 宋人洪迈《容斋随笔》卷三记载，陈 字季常，自号龙邱居士，与同乡苏东坡为莫逆之交。他的妻子柳氏异常凶悍，陈畏妻如虎，常忍气呑声。苏东坡同情他的遭遇，就写了一首戏谑诗：;(1)“河东”是柳姓的郡望所在，“河东狮子” 指________，“狮子吼”比喻______，“拄杖落手”表现了________。 (2)后人将怕老婆称为________，又把____________叫“河东狮子”，来嘲笑怕老婆的男人。;1．(2014·杭州)阅读下面的文字，按要求完成(1)(2)两小题。 昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的法国考古学家H教授，并邀请他于本月16日为市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业素养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物院，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座对间为该日上午九时，地点在市文化宫报告厅。;(1)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。 __①“召见”改为“接待”等；②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”；③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。__ (2)请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。 __法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。__;2．(2015·乐山)阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。 材料一　近年我国国民电子阅读情况调查表;材料二　随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。 材料三　上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。;(1)材料一和材料二说明了什???问题？ __说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。 (2)结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？ __随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。__;本专题以主观表述题为主，是运用语言知识展示综合能力的考查形式。出题方式主要有：综合运用类、实践探究类、主题探讨类、地方特色类、图文结合类、信息提取类、关注时事类。;综合性学习是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。考查的内容是：取刊名、网名，发邮件、帖子，写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者探究现象等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。;语文综合性学习构题的基本模式是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思和有创意地表述。要注意以下几个方面： (一)关注社会热点，丰富信息。大部分命题者喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，所以同学们平时要关心国内外大事，就是大家共同关注的热点问题。;(二)了解实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调让学生去经历、去探究，因此常常考察学生实践的过程，如搜集信息的方法，提出好的建议等。要让学生掌握这些基本的实践方法。如提出的建议要紧扣主题，还要具有可行性。 (三)审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求，精心研读所给材料，探究其中隐含的信息，抓住题眼，确立答题的重点，挖掘其中的深意。 (四)根据要求，恰当地表达。作为语文学科的综合性学习，语言表达能力是一个核心的考查要素。相对于阅读中的语言表达题而言，综合题有特定的情境要求，其语言表达的要求;也就更高一些。所以语言风格的选择，要视具体题目的要求而定，不能随意而为。 总之，语文综合性学习题将引导同学们在生活中关注语文，在语文中关注生活。基础性和综合性紧密结合，生活化和实用化紧密结合，人文性和时代性紧密结合，开放性和可操作性紧密结合。;(2