第6章第1节,职业活动中的道德与法律.ppt

第六章：;第六章：培育职业精神 树立家庭美德;第一节：;人与动物的区别，在于人有道德，人们除了有物质之需外，还有精神之需，而一切精神需要中最高尚的的需要就是道德需要。 因而几千年来，谦虚谨慎、戒骄戒躁、廉洁奉公、严于律己、宽以待人、尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭、尊师敬业等等，一直为人民所传颂、弘扬并实行。;四维：礼、仪、廉、耻;苏格拉底：“一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。” 苏格拉底：“我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。”;《最大的麦穗》人生就是如此,不能走回头路;道德与法律的联系： 第一 法律是传播道德的有效手段。 第二 道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。 第三 道德和法律在某些情况下会相互转化。 ;开展职业道德教育的重要意义 2001年1月，江泽民同志在全国宣传部长会议上提出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。;;职业化的特点：;;诚信—从业人员的道德底线;一个人的职业道德素养越高，就越能对职业有一个正确的认识，明确工作的意义，就能从工作中寻找乐趣，体验到劳动创造的快乐。;人的基本素质