第二节第2课时《电解质》学案3（鲁科版）.docVIP

第二节 第2课时《电解质》学案（鲁科版） 一 离子反应 ： 1【观察思考】 实验：向Ba(OH)2溶液中滴加几滴酚酞，测其导电性，然后逐滴加入稀H2SO4，观察溶液 中的现象和导电情况（看电流表指针的变化）。 现象：① ② ③ 。 分析原因：（1）写出H2SO4和Ba(OH)2的电离方程式： （2）说明出现上述现象的原因： 结论：该反应的实质为 练习：分析下列化学反应的实质： 盐酸与氢氧化钠溶液的反应 氯化钠与硝酸银溶液的反应 ③碳酸钠与稀盐酸的反应 2、离子反应 概念： 复分解反应发生的条件：① ② ③ 3、离子方程式的书写 （1）概念： （2）离子方程式的书写 有两种书写思路： 一、是从溶液中所含离子的角度分析如何发生反应； 二是根据化学方程式改写。 ①从溶液中所含离子的角度分析：（详见课本P45） ②根据化学方程式改写：以Na2CO3与盐酸反应为例 i、写 先正确写出化学方程式(必须配平)： ii、拆 易溶的强电解质写离子符号，难溶物及弱电解质，气体，单质，氧化物仍 写化学式，上述反应改写为： 　　 iii、删 把前后未发生变化的离子删去，只剩下变化的离子，即用实际参加反应的 离子的符号表示出该反应的离子方程式。 离子方程式 Ⅳ、查 检查是否配平：既注意质量守恒(微粒的种类和数量的守恒)，又要注意电 荷守恒。 【练习】：书写下列反应的离子方程式： （1）NaOH与H2SO4反应 （2）Ba（OH）2与HNO3反应 （3）KOH与盐酸反应 （4）Cu（OH）2与盐酸反应 （5）BaCl2与H2SO4反应 （6）Ba（NO3）2与K2SO4反应 注意 1. 熟记常见酸碱盐的溶解性。常见的强酸?——?H2SO4、?HCl?、HNO3?、HBr、?HI?；? 常见的强碱?——?KOH、NaOH、Ba(OH)2??； 多数能溶于水的盐类?——?K＋、Na＋、NH4＋、NO3－? 2．多元酸的酸式酸根除HSO4－?改写为H＋?和SO42－外，其余的多元酸的酸式酸根不改写。 如：?HS－、HCO3－、H2PO4－、HPO4 2--?等不改写。 3．微溶物的处理?①?微溶物作生成物时，以沉淀论处，如：Ag2SO4↓、CaSO4↓?；②?微溶物作反应物时，处于溶液状态（稀溶液）当作易溶物处理改写为离子符号，如：澄清石灰水通入二氧化碳Ca2＋?＋?2OH－?＋?CO2?==CaCO3↓?＋?H2O?处于悬浊液状态当作难溶物（沉淀）处理，如：向石灰乳中加入饱和碳酸钠溶液制氢氧化钠Ca(OH)2?＋?CO32-?===CaCO3↓＋?2OH－ （3） 离子方程式的意义 ： 二、离子反应的应用 ： 1 .离子共存问题（即判断离子间是否发生反应，能反应不能大量共存，反之能共存） (1)生成难溶物或微溶物：Ba2+与CO32－、Ag+与Br－、Ca2+与SO42－等不能大量共存。 (2)生成气体或挥发性物质：如NH4＋与OH－，H＋与CO32－、HCO3－、S2－、HS－、HSO3－、SO32－等不能大量共存。 (3)生成难电离的物质：如H＋与CO32－、S2-、SO32－等生成弱酸；OH－与NH4＋、 Cu2+、Fe3＋等生成弱碱；H＋与OH－生成水，这些离子不能大量共存。 (4)发生氧化还原反应：氧化性离子(如Fe3+