第二节第2课时电解质学案2（鲁科版）.docVIP

第二节 第2课时 电解质 学案（鲁科版） 学习目标定位：1.能记住离子反应和离子方程式的含义。2.认识离子交换引起的离子反应发生的条件。3.初步学会一些简单离子反应的离子方程式的书写。 学习活动探究 【情境引入】　电解质溶于水可以电离出自由移动的阴离子和阳离子，将不同的电解质溶液混合时，有的可以发生反应，有的不能发生反应。为什么？电解质在溶液中发生反应的实质是什么？在什么条件下才能发生反应？ 探究一　电解质在水溶液中反应的实质 【探究活动】 活动设计 1．如上图，闭合开关S，逐滴滴入硫酸，将你观察到的实验现象填入下列空格。 (1)溶液中的现象有：_______________________________________________。 (2)电流表指针的变化是：_____________________________________ ________________________________________________________________________ ________________。 2．你已知道，硫酸与氢氧化钡是电解质，那么它们在水溶液中能电离出哪些离子？它们之间的反应是怎样发生的？这个反应的实质是什么？思考以上问题并填空。 H2SO4、Ba(OH)2的电离方程式分别为：_____________________________、 ________________________________________________________________________。 稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应的实质是______和______生成H2O，________和________生成BaSO4沉淀。 3．在以上反应中H＋和OH－参加了反应，生成了极难电离的物质水，Ba2＋和SOeq \o\al(2－,4)参加了反应，生成难溶的BaSO4。像这种有离子参加的反应称为离子反应。 酸、碱、盐等电解质在水溶液中的反应，实质上是它们电离出的某些离子之间的反应，结果使这些离子的浓度减小。 试分析离子反应发生的条件并填入下列空格中： 离子互换型离子反应即复分解反应发生的条件为：有____________生成，或有______________生成，或有________________生成。 【迁移应用】 1．向盛有2 mL Na2SO4溶液的试管中加入2 mL稀BaCl2溶液。 现象： _________________________________________________________________。 分析： _________________________________________________________________。 结论： _______________________________________________________。 2．向盛有2 mL滴有几滴酚酞的NaOH溶液中，加入相同浓度的稀盐酸。 现象： ________________________________________________________________。 分析： ________________________________________________________________。 结论： ________________________________________________________________。 3．向盛有2 mL Na2CO3溶液的试管中加入2 mL稀盐酸。 现象： ________________________________________________________________。 分析： _______________________________________________________________。 结论： ________________________________________________________________。 4．对比总结上述(1)(2)(3)三个实验，你得出的结论是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 探究二　离子方程式的意义及书写 【探究活动】 活动设计 1．用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子叫离子方程式。 如BaCl2溶液与H2SO4反应生成难溶物质BaSO4。 离子方程式可表示为Ba2＋＋SOeq