第二节第3课时离子反应的应用学案1（鲁科版）.docVIP

第二节 第3课时 离子反应的应用 学案（鲁科版） 学习目标定位：1.能说出常见离子Cl－、SOeq \o\al(2－,4)、COeq \o\al(2－,3)的检验方法。2.能记住离子能够大量共存的条件。 学习活动探究 【情境引入】　离子反应广泛应用于化学研究、化工生产、医疗诊断、环境保护等方面。在中学化学中，可以利用离子反应检验某种或某些离子的存在、分离提纯物质、鉴定鉴别物质等。 探究一　几种常见离子的检验 【探究活动】 活动设计 1．实验一：分别向NaCl溶液、Na2CO3溶液中滴加AgNO3溶液，然后再向两试管中滴加稀硝酸。 (1)实验现象： _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)结论：Cl－的检验方法：取溶液少许于试管中，向溶液中滴加________溶液，产生____________，再滴加________，白色沉淀________，则证明原溶液中含有Cl－。 (3)检验溶液中的Cl－时为什么要加入稀HNO3? 　 　 　 　 　 2．实验二：分别取Na2CO3溶液、Na2SO4溶液各少许于试管中，向其中加入少量氯化钡溶液，再加入稀盐酸。 (1)实验现象： _______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)结论： SOeq \o\al(2－,4)的检验方法：取少许溶液于试管中，向溶液中加入BaCl2溶液，向产生的白色沉淀中加入稀HCl，白色沉淀不溶解，则证明原溶液中含有SOeq \o\al(2－,4)。 (3)检验溶液中的SOeq \o\al(2－,4)时，为什么要用稀盐酸？ 　 　 (4)检验SOeq \o\al(2－,4)时，先加BaCl2溶液后加稀盐酸，能否一定检验出SOeq \o\al(2－,4)的存在？怎样滴加试剂更合理？ 　 　 　 　 　 3．实验三：取Na2CO3溶液少许于试管中，向其中加入稀盐酸。将产生的气体通入澄清石灰水中。 (1)实验现象： ________________________________________________________________________。 (2)结论：COeq \o\al(2－,3)离子的检验： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)有关反应离子方程式： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)有人认为上述检验COeq \o\al(2－,3)的方法不严密，不能排除HCOeq \o\al(－,3)的干扰，请你设想排除HCOeq \o\al(－,3)干扰的方法。 　 　 　 　 　 【迁移应用】 1．四只试剂瓶中分别盛有NaNO3、Na2CO3、Na2SO4和NaCl溶液，就如何检验这四种溶液分别解答下列各题。 在四支试管中分别取四种溶液