第四章第一节第2课时海水资源的开发利用课件（人教版必修2）.pptVIP

第2课时　海水资源的开发利用;1.了解海水资源及其利用。 2.了解海水淡化的方法,掌握海水的蒸馏。 3.掌握海水化学资源的开发和利用,即海水制盐,海水提溴,海带提碘。 4.了解海水综合利用的重要方向。;一、海水水资源的利用 1.类型:海水水资源的利用主要包括海水的淡化和海水的循环冷却①。;2.海水的淡化: (1)主要方法:蒸馏法、_________和___________等。 (2)海水的蒸馏: ①主要仪器:A:_________　B:_______　C:_______ ②冷凝水的流向:__口进,__口出。 ③A中加入碎瓷片的目的是_____________。;二、海水化学资源的开发利用 1.海水中的元素: (1)常量元素(99%):除H、O两种元素外,含有Cl、Na、K、Mg、Ca、S、C、F、B、Br、Sr等11种元素。 (2)微量元素(1%):常量元素之外的元素,总计含有80多种。 (3)特点:种类很多,总储量很大,但许多元素的富集程度很低。 2.海水制盐:把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸??,得到食盐,食盐不但是不可或缺的食品添加剂,还是重要的化工原料②。;3.海水提溴、碘:在预先经过酸化的浓缩海水中,用_____氧化 溴离子使之成为单质溴;海水提碘主要是从海带或海藻中提取 碘单质。 4.其他物质和能量: (1)从海水中提取镁;提取核能开发中的重要原料_________;开 发海洋药物等。 (2)_______、波浪能等是有待开发的新型能源。;【思考辨析】 1.判断正误: (1)用蒸馏法进行海水淡化是物理变化。( ) 分析:蒸馏是利用物质沸点不同进行分离的方法,没有发生化学 变化。 (2)甲状腺肿大的病人应适量多食海带。( ) 分析:碘元素缺乏导致甲状腺肿大,海带中含有丰富的碘元素, 因此适当多食用海带能帮助甲状腺肿大的病人康复。;(3)太阳能是传统能源,潮汐能是新型能源。( ) 分析:传统能源是指人们多年来通常使用的能源,如电能,煤、 石油等化石燃料。新能源是指原来没有普遍使用,新开发使用 的能源,如太阳能、风能、潮汐能、核能等。 (4)海水中含有溴元素,不需要经过化学反应即能得到溴单质。 ( ) 分析:海水中溴元素是以溴离子的形式存在,需要发生氧化反应 才能生成溴单质。;2.问题思考: (1)海水蒸馏时需要用温度计吗? 分析:不需要,因为蒸馏法淡化海水是使水变为蒸汽,故加热到沸腾即可,无需温度计测量蒸汽的温度。 (2)海带中含有碘,海带能使淀粉溶液变蓝吗? 分析:不能,单质碘能使淀粉溶液变蓝,而海带中含有的碘元素是碘离子。;【知识链接】 ①海水的循环冷却 据统计,城市用水约80%是工业用水,工业用水中约80%是工业冷 却用水。因此直接利用海水进行循环冷却是解决水资源短缺的 重要途径。 ②食盐的工业应用 氯化钠除了食用外,还可作工业原料,如生产烧碱、纯碱、金属 钠及氯气、盐酸、漂白粉等。 如氯碱工业:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑; 制钠和氯气:2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑。;一、海水提溴 1.生产流程图:;2.主要过程:;【知识备选】用碳酸钠溶液吸收海水中溴的过程 (1)向盛有海水的容器里通入Cl2,使Br-被氧化成Br2。 (2)从溶液底部向上鼓入空气,使液溴变成蒸气跟空气流一起逸出,逸出的气体通入碳酸钠溶液中,溴蒸气被碳酸钠溶液吸收,形成溴化钠水溶液,同时有CO2气体从溶液里放出,方程式为 3Na2CO3+3Br2====5NaBr+NaBrO3+3CO2↑ (3)用稀硫酸处理上述含溴化合物的溶液,就得到了液溴溶液。发生的反应为5NaBr+NaBrO3+3H2SO4====3Br2+3Na2SO4+3H2O。;【学而后思】 (1)为什么不能将最初得到的含溴的海水直接蒸馏获取液溴? 提示:因为此时溶液中溴的浓度太小,若直接蒸馏,处理量大,成 本高,不划算。 (2)用SO2吸收溴蒸气,体现了溴的什么性质? 提示:用SO2吸收溴蒸气时发生的化学反应是Br2+SO2+2H2O ====2HBr+H2SO4,该反应中溴作氧化剂,体现氧化性。;二、海带提碘 1.海带中含有碘元素的检验: (1)实验步骤: (2)主要反应: 2H++2I-+H2O2====I2+2H2O;2.海带中提碘: (1)主要流程:海带→浸泡→氧化→过滤→提纯→碘单质 (2)主要反应:Cl2+2KI====2KCl+I2;【知识备选】从海带中提取碘时碘的分离 用有机溶剂萃取水溶液中的I2,分液后再用蒸馏法将I2与有机溶剂分离开。 (1)常用的有机溶剂:苯、四氯化碳; (2)用苯或四氯化