2014届高考一轮化学（安徽专用）复习方略课件：14.4化学实验方案的设计与评价.pptVIP

第四节 化学实验方案的设计与评价 ; ………三年14考 高考指数:★★★★ 1.设计、评价或改进实验方案； 2.了解控制实验条件的方法； 3.分析或处理实验数据，得出合理的结论； 4.绘制和识别典型的实验仪器装置图； 5.以上各部分知识与技能的综合应用。 ; 化学实验方案的设计 1.化学实验方案设计的基本要求 ;2.化学实验设计的基本内容一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容： (1)实验名称。(2)实验目的。(3)实验原理。 (4)实验用品(药品、仪器、装置、设备)及规格。 (5)实验装置图、实验步骤和操作方法。 (6)实验注意事项。 (7)实验现象的记录及结果处理。 (8)问题与讨论。 ;3.化学实验方案设计的基本思路 根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器，设计合理的装置，并且从几种方案中分析选择出最佳方案。;4.化学实验方案设计的注意事项 (1)实验操作顺序。 装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。;(2)加热操作先后顺序的选择。 若气体制备实验需加热，应先加热气体发生装置，通入气体排出装置中的空气后，再给实验中需要加热的物质加热。目的是：①防止爆炸(如氢气还原氧化铜)；②保证产品纯度，防止反应物或生成物与空气中的物质反应。熄灭酒精灯的顺序则相反。;(3)实验中试剂或产物防止变质或损失。 ①实验中反应物或产物若易吸水、潮解、水解等，要采取措施防止吸水； ②易挥发的液体产物要及时冷却； ③易挥发的液体反应物，需在反应装置中加装冷凝回流装置(如长导管、竖直的干燥管、冷凝管等)； ④注意防止倒吸的问题。;(4)选用仪器及连接顺序。 ;(5)仪器药品的准确描述。 ①实验中所用试剂名称：如无水硫酸铜(CuSO4)，硫酸铜溶液，酸性高锰酸钾溶液；澄清石灰水；饱和碳酸氢钠溶液等。 ②仪器名称：如坩埚、研钵、100 mL容量瓶。 (6)会画简单的实验装置图。 考纲要求能够绘制和识别典型的实验仪器装置图，可用“示意装置图”表示。一般能画出简单的装置图即可，但要符合要求，例如形状、比例等。;【高考警示钟】 (1)实验方案的设计对细节要求较高，往往在细节上失分，如实验原理、仪器选择、操作步骤、实验现象的描述、实验安全等方面，不全面、不准确是失分的重要方面。 (2)实验设计不完整，也是实验题失分的重要原因。如制备一些在空气中易变质的物质时，在制备装置后还要连接一防变质装置。 (3)补画装置图的题目中，装置图画得不准确也会失分。;【典例1】课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本模式为： ;如图是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式学习中，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。;(1)实验时应先点燃_____(填“A”或“B”)处的酒精灯。 (2)硬质玻璃管中反应的化学方程式为__________________。 (3)乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存 在瓶内，然后再处理。如图是他设计的贮气瓶， 尾气应从____(填“a”或“b”)口通入(其他装 置略)。 ;(4)丙同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以比较排除CO与澄清石灰水反应，试对此作出评价。你认为丙的设计是否有必要______，理由是___________________________________。 (5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的？ ___________________________________________________。;【解题指南】解答本题要注意以下两点： (1)点燃A处酒精灯之前先检验装置内气体纯度，以防爆炸； (2)通入的如果是CO和CO2的混合气体，应先除去CO2以防干扰。;【解析】(1)(2)应先点燃B处酒精灯，当导管口气体点燃后表示硬质玻璃管内已充满纯净的CO气体。再点燃A处酒精灯，使反应发生：CuO+CO====Cu+CO2。 (3)要将尾气采用排液法储存在瓶内，应从a口通入。 (4)丙的设计不必要，其理由是在酒精灯A点燃前，CO已通过了澄清石灰水。 (5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，应先通过碱石灰(或NaOH溶液)，除去CO2，排除干扰。;答案：(1)B (2)CuO+CO====Cu+CO2 (3)a (4)不必要 在酒精灯A点燃前，CO已通过了澄清石灰水 (5)先通过碱石灰除去CO2后再通入装置(其他合理答案也可);【互动探究】(1)处理尾气还可以采取什么方法？ 提示：可以用充真空气囊(球)的方法。 (2)乙同学设计的装置改进后还可以作安全瓶，来调节气压，如何改进？ 提示：再在该装