16年上期蓬小八礼四仪ppt教程.ppt

——蓬莱小学八礼四仪主题活动;;校园不文明行为; 绿化带可不能成为垃圾场呀！;口香糖从你口中如流星般坠落，但给大地留下的却是永久的伤！; 缩手缩脚，怎么做个大气的中国人; 快看，校园的绿地，要被踩成小路喽！; 校园跑道的缝隙里，有你塞的废纸吗？;校园的路牙，可不是钢丝绳呀，你在表演吗？; 脚下留情，可不要留印呀！; 如果有人把你干净的脸颊涂成这样，你愿意吗？;校园的垃圾桶、垃圾房，怎么变成这样啦！;;;仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：升旗仪式、签字仪式、颁奖仪式等。 ;为什么学礼仪?;; 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。; 读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到这样的启示： ;　　一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 ;当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱; 第一部分：八礼四仪;八礼：;;面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方;面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方;1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。;2.指甲里无污垢。;3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。;4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。;5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。;6.保持书包和个人物品整洁。;7.公共场合不脱鞋。;8.站立时抬头挺胸。;;讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅;就餐安静无讲话 ;饭菜吃尽无挑食;桌地干净无残羹;餐饮之礼 ;;用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善; 用语文明、心平气和、 耐心倾听、诚恳友善;（1）师长指哪些人？ 敬语是一种有礼貌、尊敬人的语言。 （2）对师长我们应该使用哪些敬语？ （3）使用敬语的好处。;2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。;3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。;4.在校园和公共场所讲普通话。;5.不说脏话谎话。;; 语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。;;尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人;;不尊重老师的表现：上课睡觉;上课玩手机;辱骂老师;大家谈一谈，应该怎么做到尊敬师长？;待人以礼;与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和 、举止端庄;2、态度亲和。 3、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。;还应做到：;六尺巷的故事;;;遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座;行走之礼;行走之礼;行走之礼 ;;遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩;遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩;遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩;;善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德; 游览之礼: 1.在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢垃圾。2.在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。 4.旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。5.游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。6.不触摸文物，在景物上不写、不画、不划、不刻。;;按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗; ;仪式之礼; 案例1; 案例2;1.升国旗时脱帽、注视国旗行注目礼，唱国歌声音响亮。;;;“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ ;（6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 ; 第二部分：四 仪;;　 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。;　10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。;　　14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。;　　18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。; 请同学们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力改正。　;