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3第三讲:小学体育教学中教与学的“分析”:看课与评课
小学体育教学中教与学的”分析”——看课与评课;一、看课
1、为什么要看课?
2、看什么样的课?
3、怎样看课?
二、评课
1、如何评片段课例?
2、如何评完整课例?;看课——为什么要看课?;看课——看什么样的课?;怎样看课?——观察视角;视角1:部分;视角2:专题;视角3:环节;视角4:现象;视角5:时间;视角6:教师;视角7:学生;视角8:场地;视角9:器材;视角10:亮点;视角11:问题;视角12:整体;看课原则;二、评课与分析视角;1、课例片段分析;2、完整课例分析;1、小学——玩藤铃球(11);如表杨:
同学们的手真巧!
同学们的操做的棒极了!
你们的方法不错!
真漂亮!
真聪明!——3
聪明!
真不错!——2
这个门摆得非常有信息啊!
设计的不错!
真是一群爱动脑筋的好孩子啊!
这个技术也特别的棒!
;2、小学——跪跳起;
谢 谢!zkysm@
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