高1上学期化课学件.pptVIP

高一年级 化学必修1;教学目标;情感态度与价值观;化合物总数知多少？;化学是一门社会需要的中心科学;物理学; “鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的，“鸟巢”钢结构总重4.2万吨，最大跨度343米。 ;火炬中的化学;;我们使用的高中化学教材;高中化学学习方法指导;一、化学实验安全; 2、了解安全措施； 3、掌握正确的操作方法； 4、重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法。; 进行化学实验探究时应注意哪些安全问题?;回顾与思考：; 1、过滤和蒸发①过滤：利用物质的可溶性不同分离 难溶物与可溶物。②蒸发：利用溶液沸点不同加热使溶 剂挥发，分离溶质与溶剂。2、蒸馏与萃取①蒸馏：利用液体沸点不同，提纯液态纯净物。②萃取：利用溶质在不同溶剂中的溶解度不同分离溶液。;如：粗盐的提纯; 先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃 棒不能碰击容器壁，以防容器破损。;“一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿 “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次; （1）蒸发皿的液体不超过容积的2/3； （2）加热时，用玻璃棒不断搅拌； （3）接近蒸干时，利用余热加热； （4）取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网 。; 问题： 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 4、蒸发后得到的盐的成分可能是么？;除杂：;除杂原则：;2、蒸馏和萃取;问题： ①温度计作用？ ②产物收集方式？ ③自来水蒸馏后蒸馏瓶 内物质？;蒸馏实验注意事项：;萃取;概念分析;使用分液漏斗注意事项：;实验1-4 用CCl4萃取碘水（饱和）;1、上层液体中的溶剂是（ ），下层液体 中溶剂是（ ）;萃取剂选择条件;①无色液体，不溶于H2O ②ρ（CCl4）＞ρ（H2O）