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学科 数学 课题 确定圆的条件 第1课时 教案序号： 主备人 李顺华 年级 九 备课时间 9 上课时间 审核人 一、学习目标：1.了解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法． 2.了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念． 二、学习重点：确定圆的条件. 学习难点：不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程. 三、教学过程： 【问题情境】考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时，发现一圆形瓷器碎片，你能帮助考古学家画出这个碎片所在的整圆，以便于进行深入的研究吗？ 思考：（1）画一个圆需要什么条件：圆心和半径；（2）如何找圆心？ 【探索活动】活动一：确定圆的条件1．经过已知点A作圆，可以作多少个？ 2．经过已知点A、B作圆，可以作多少个？圆心在什么图形上？ 3. 经过A、B、C三点，能不能作圆？如果能，可以作多少个？圆心在什么位置？如果不能，请说明理由． 定理：不在同一直线上的三点确定一个圆． 活动二：相关概念 由定理可知：经过三角形三个顶点可以作一个圆， 经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆．外接圆的圆心叫做三角形的外心，这个三角形叫做这个圆的内接三角形． 如图，点 A，B，C 都在⊙O上，△ABC 是⊙O的_________⊙O 是△ABC 的_________ ·ABC · A B C O 【巩固练习】1. 已知△ABC，用直尺和圆规作三角形ABC的外接圆，观察所画图形，你发现三角形的外心和三角形有何位置关系？ 2.判断题：（1）经过三点一定可以作圆；（?? ） （2）任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆；（? ? ） （3）任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形；（?? ） （4）三角形的外心是三角形三边中线的交点；（? ? ） （5）三角形的外心到三角形各顶点距离相等．（?? ） 3.如何解决“圆形瓷器碎片重圆”的问题？（问题情境）4.课本P52 习题 1.2 【例题讲解】 例1如图，A、B、C三点表示三个工厂，要建立一个供水站，使它到这三个工厂的距离相等，求作供水站的位置．（不写做法，尺规作图，保留作图痕迹） 例2　如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠C＝90o，（1）经过点A、B、D三点作⊙O； （2）⊙O是否经过点C？请说明理由． 四、小结反思 本节课你学到了什么？还有哪些不懂的问题？ 【达标检测】 班级_______ 姓名_____________ 1.下列命题中：①平行四边形的四个顶点一定在同一个圆上；②矩形的四个顶点一定在同一个圆上；③菱形的各边中点在同一个圆上；④经过线段两端点的圆的圆心一定在线段的中垂线上．其中正确的有 （ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2.在Rt△ABC中，AB=6，BC=8，则这个三角形的外接圆的直径是 （ ） A．5 B．10 C．5或4 D．10或8 3.如图方格纸上一圆经过（2，6）、（-2，2）、（2，-2）、（6，2）四点，则圆心为 （ ） A．（2，-1） B．（2，2） C．（2，1） D．（3，1） 4.已知：一个直角三角形的面积为12cm2，周长为cm，那么这个直角三角形外接圆的半径是 cm． 5.已知两点A、B，经过A、B作圆，且半径为2cm，可以作出 个符合条件的圆． 6.已知：在△ABC中，BC=24cm，外心O到BC的距离为6cm，求△ABC外接圆的半径． 7.某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂，维修人员为更换管道，需确定管道圆形截面的半径，下图是水平放置的破裂管道有水部分的截面．（1）请你补全这个输水管道的圆形截面；（2）若这个输水管道有水部分的水面宽AB＝16cm，水面最深地方的高度为4cm，求这个圆形截面的半径． （第3题图） （第7题图） 8.我们将能完全覆盖某平面图形的最小圆称为该平面图形的最小覆盖圆．例如线段AB的最小覆盖圆就是以线段AB为直径的圆． （1）请分别作出图中两个三角形的最小覆盖圆（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）； （2）探究三角形的最小覆盖圆有何规律？请写出你所得到的结论（不要求证明）； 五、课后作业 1.必做题《补充习题》P33 2.选做题《课课练》P46 六