2.5自由落体运动[修改版].docVIP

课 题：——☆　2.5自由落体运动 ☆—— 教学目标 ：1. 理解什么是自由落体运动，知道它是初速为零的匀加速直线运动。 2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。 3. 知道什么是自由落体加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。 4. 掌握自由落体运动的规律。 教学方法： 导学——淙示——启发——讨论——归纳小结 教学重点: 自由落体运动的规律及应用。 教学难点 教学过程: 一、自由落体运动 1．定义：只受重力作用，从静止开始的下落运动。 2．特点： ①初速V0=0 ②只受一个力，即重力作用。当空气阻力很小，可以忽略不计时，物体的下落可以看作自由落体运动。 3．性质：初速为零的匀加速直线运动。 4．自由落体运动的规律： ①速度公式： ②位移公式： ③速度位移关系： ④平均速度公式： ⑤△s=gT2 二、重力加速度：同一地点，任何物体的自由落体加速度相同，跟物体的轻重无关。 重力加速度的方向始终竖直向下，大小跟高度和纬度有关。地面附近通常取g=9.8m/s2，粗略计算时，可取10 m/s2。 【例一】甲、乙两球从同一高度处相隔 1秒先后自由下落，则在下落过程中（ ） A．两球速度差始终不变 B．两球速度差越来越大 C．两球距离始终不变 D．两球距离越来越大 【例二】从离地500m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g=10m／s2，求： ①经过多少时间落到地面； ②从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移； ③落下一半时间的位移． 【例三】一个小球从塔顶自由下落，最后1s内落下的距离是塔高的16／25，求塔 高。(取g=10m／s2) 【例四】 一物体从某一高度自由下落，经过一高度为2m的窗户用时间0.4s，g取10 m/s2。则物体开始下落时的位置距窗户上沿的高度是多少？ 【例五】如图所示，一个吊在房顶长为1m的铁链，在距离悬点 O正下方21m处有一点A。今将悬点剪断，铁链作自由落体运动， 铁链(本身)完全通过A点需多长时间?(g=lOm／s2) 课堂训练： 1．以下对物体做自由落体运动的说法中正确的是哪些? ( ) A．物体开始下落时，速度为零，加速度也为零。 B．物体下落过程中速度增加，加速度保持不变 C．物体下落过程中，速度和加速度同时增大 D．物体下落过程中，速度的变化率是个恒量 2．将自由落体运动分成位移相等的4段，最后一段位移所用时间是2s，那么下落的第l段位移所用时间是下面的哪个值? ( ) A．0．5s B．1．7s C．8s D．7．5s 3．自由落体运动中，物体在第______s内下落的距离是它在第ls内下落距离的9倍。物体在从t=_____s到______s的ls内下落的距离是第ls内下落距离的20倍。 课后作业： 学生阅读课本P43 “说一说” P44 “做一做” 作业：学生完成：问题与练习