[中学联盟]分数意义和性质练习.docVIP

“分数的意义和性质” 自主检测题 一、填空 1. 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。 2．的分子增加6 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 3．在括号里填上合适的分数。 800 千克＝( ）吨 25分米＝( ）米 45 分＝( ）小时 36时＝（ ）日 4．（ ）÷24= =24÷（ ）= EQ \F(（ ）,80) =（ ）（小数） 5．在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。 6．要使是假分数，是真分数，a应是( )。 7. 分母是8的所有最简真分数是（ ），它们的和是( )。 8．比较每组两个分数的大小。（用“＜”、“＞”或“＝”连接） 4.5○ ○0.65 ○2.5 1.34○1 9. 在数轴上面□填假分数，下面填带分数。 10. 把3米长的铁丝平均截成7段，每段长 EQ \F(( ),( )) 米，每段长是3米的 EQ \F(( ),( )) 。 11.下面长方形表示3公顷，请你用阴影表示出公顷。 二、判断 1．把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的。（ ） 2．最简分数的分子、分母没有公因数。 （ ） 3．1米的和4米的相等。 （ ） 4．把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变．（ ） 5．真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ） 三、选择 1．甲8分钟做5个零件，乙13分钟做7个零件，比较两人的工作速度（ ）． 　　A.甲快一些? 　　B.乙快一些　　　 C.甲、乙一样快 2．一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占这堆煤的（ ）． 　　A. ? B. 吨 C.　 D． 吨 3．在、、和 这四个分数中，分数单位最小的一个是（ ） 　　A． B. C. D. 4．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。 A.第一段长 B.第二段长 C．一样长 D. 无法比较 5.在、、、、中，最简分数有（ ）个。 A．4 B.3 C.2 D.1 四、计算 1.用分数表示下面各题的商。 8÷3＝ 12÷30＝ 45÷6＝ 60÷24＝ 70÷42＝ 2．把下面分数与小数互化。（不能化成有限小数的保留三位小数） EQ \F(5,8) ＝ 2 EQ \F(9,25) ＝ 0.45＝ 0.75＝ 3.先约分，能化成带分数的再化成带分数。 EQ \F(26,65) = EQ \F(51,34) = EQ \F(91,49) = EQ \F(45,25) = 4.通分。 　和 和 和 和 五、应用题 1．五（1）班有学生40人，其中男生22 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？ 2.一批货物共有500 吨，已经运走了150 吨。 （1）运走的货物占这批货物的几分之几？ （2）剩下的货物占这批货物的几分之几？ 3．小华和小明看同一本书，小华需20天看完，小明需15 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？ 4．五年级（l ）班举行折纸比赛，男生组7 个人共折了23 个，女生组8 个人共折了27 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5.工程队修一条5千米长的公路，12天修完。 （1）平均每天修这条公路的几分之几？ （2）平均每天修多少千米？