【创新设计】2015-2016学年高中历史 第二单元 第7课 古罗马的政制与法律课时作业 岳麓版必修1综述.doc

PAGE  第7课　古罗马的政制与法律 [课程标准]　 1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类社会生活中的价值。 一、从共和国到帝国 1．共和制 (1)建立：公元前6世纪末。 (2)机构 ①执政官：共和国____________，由________产生，任期一年。 ②元老院：国家决策机构，由贵族组成。实行政事共商、______________的原则。 ③公民大会：________可参加，负责________公职人员和通过____________拟订的提案。 ④平民保民官：维护平民利益、监督____________。 2．帝制 (1)背景 ①罗马积极对外扩张，成为____________。 ②共和国内部矛盾重重。 (2)元首制 ①建立：公元前27年，____________建立。 ②实质：是披着共和外衣的______________，____________集军政、司法、宗教等大权于一身。 ③影响：确立了比较完整的统治秩序，罗马帝国进入稳定时期，历史上称为“____________”。 (3)公开君主统治 ①背景：3世纪始，罗马帝国陷入危机。 ②建立：____________彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。 二、罗马法 1．《十二铜表法》 (1)内容：包括________、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的__________的汇编。 (2)评价 ①实质：明确维护____________和________的既得利益。 ②意义：虽没给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利，贵族不能随意解释__________；曾经多次修订，但始终是古罗马的基本法。 2．查士丁尼法典 (1)时间：3世纪以后，罗马帝国统治者汇编各种法律，形成严肃的____________。 (2)组成：《______________》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》及《查士丁尼新敕》，统称为《__________________》，又称查士丁尼法典。 (3)影响：标志着__________发展到完备阶段。 3．阿奎里亚法：公元前286年，针对____________受到侵犯等情况制定的____________，是现代民事侵权法的开端。 4．影响 (1)罗马法在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。 (2)内容丰富，应用性强，为罗马及西欧大多数封建国家采用，这种情况一直持续到18世纪。 知识点一　从共和国到帝国 1．在古代罗马，平民可以参加的会议是(　　) A．元老院会议 B．公民大会 C．氏族贵族会议 D．民众法庭会议 2．为统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝们与中国历代皇帝采取的措施相比最有特色的是(　　) A．加强思想控制 B．重视制定法律 C．不断强化皇权 D．不断削弱地方权力 3．屋大维宣称：“我只不过是共和国的‘第一公民’，元老院的‘首席元老’，即元首。”那么元首制的实质是(　　) A．披着共和外衣的君主专制 B．公开的君主统治 C．贵族的集体领导制 D．贵族共和制 知识点二　罗马法 4．古罗马与古希腊相比，在政治制度上的最大贡献是(　　) A．建立了当时世界上最民主的政体 B．创立了“轮番而治”的民主运作方式 C．实现了君主制到共和制的转变 D．制定了一系列的法律制度 5．罗马法体系最终完成的标志是(　　) A．《十二铜表法》的发表 B．万民法的颁布 C．公民法与万民法在欧洲的消失 D．《民法大全》的编纂 6．下面漫画体现了罗马法中的(　　) ①法律面前人人平等原则　②维护私有财产原则　③法律至上原则　④维护债权人的利益 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③ 7．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，由此发展而成的审判原则是(　　) A．“一事不再理”原则 B．“非经起诉，法官不得审判”的原则 C．陪审制原则 D．证人制原则 8．《查士丁尼民法大全》载：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明(　　) A．在古罗马妇女没有任何人权 B．罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性 C．说明《查士丁尼民法大全》未给人民带来任何好处 D．说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益 9．东罗马帝国皇帝查士丁尼征集有关编纂法律的建议，以下主张不会被他采纳的是(　　) A．甲倡导增加调节社会矛盾的条款 B．乙主张废除一切身份的不平等 C．丙建议法律保护公民的私有财产 D．丁提出增加处理经济纠纷的条款 10．关于《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较，说法正确的是(　　) ①前者是习惯法，后者是成文法　②前者是在平民的强烈要求下出现的，后者是统治阶级革新内政的结果　③两者都是在罗马帝国时代制定的法律　④罗马法以前者为开端，