教师考试复习题教学课件[8).ppt

祝愿大家取得好成绩 ;一、单选题。（加重颜色的选项为正确答案。）1、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约3、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大4、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年5、教学从本质上说，是一种（ ）。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动;6、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用7、我国实行的第一个现代学制是（ ）。 A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 8、教学工作的中心环节是（ ）。 A．上课 B．备课C．课堂练习 D．学业成绩的检查与评定9、班主任了解学生的基本方法是（ ）。 A．观察法 B．问卷法C．谈话法 D．调查法 10、“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）。A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》 D．《春秋》11、“学而时习之”体现的教学原则是（ ）。A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则;12、做好班主任工作的前提和基础是（ ）。A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作13、三结合的教育一般是指（ ）。A．学校、家庭、社会教育三结合 B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合14、学校工作必须坚持以（ ）。 A．教学为主 B．德育为主C．教师为主 D．学生为主 15、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）。 A．连续性 B．创造性C．主体性 D．长期性 16、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。A．《大学》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《春秋》17、学生在教育过程中，处于（ ）。A．主导地位 B．主体地位C．被动地位 D．辅助地位;18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。A．陶冶教育 B．榜样示范C．实际锻炼 D．品德评价19、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（ ）。?A．苏联心理学家? B．美国心理学家? C．俄国生理学家和心理学家? D．英国医生?20、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。?A．艾宾浩斯? B．巴甫洛夫? C．冯特? D．弗洛伊德21、小学阶段是发展学生个性（ ）。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期22、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）。A．随机安排 B．分类安排 C．集中安排 D．交错安排23、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 24、中小学的“双基”教学是指（ ）。 A.基础知识,基本技能 B.基本理论,基本技能 C.基础知识,基本理论 D.基础理论,基本原理 ;25、人们常说“教学有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。 A．连续性特点 B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点26、基础教育课程评价的根本目的在于（ ）。A.促进发展 B.甄别与选拔 C.展示激励 D.培育精英27、我国通常把教师专业发展的途径分为：（ ）、同伴互助、自我发展三个层次。A学历提高 B理论学习 C教学实践 D专业引领28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。A.育人为本????B.提高质量????? C.促进公平???D.改革创新 29、儿童多动综合症高峰发病年龄是（ ）。A.4