第八节感觉器官浅析.pptVIP

第八节 感觉器官;一、眼—视觉器官;（一）眼球的结构和功能（如图）;色弱：辨色能力迟钝，或是经过反复考虑才能辨认出来。 （2）视杆细胞：主要是在弱光下起作用，因为视杆细胞中含有一种感光的色素叫视紫红质。 A、夜盲症的形成：视紫红质缺乏，感受弱光的视杆细胞不能很好的工作，导致暗适应能力下降。 B、夜盲症的表现 C、如何防止夜盲症？ ——维生素A有关;2、眼的内容物： 房水：透明的液体，有营养角膜和晶状体的作用，并保持一定的眼内压。 晶状体：位于瞳孔之后，形状如双凸透镜。 玻璃状体：透明的胶质，有折光和支撑眼球的作用 ;（二）眼的功能----视觉的形成;（三）屈光不正;（四）学前儿童眼的特点;（五）学前儿童眼的保育要点;4、定期检查孩子的视力，早发现眼部异常 孩子过了3岁后，要半年检查一次视力 （1）斜视：当两眼向前平视时，两眼的眼珠位置不匀称。——发展为弱视 （2）弱视：视力低下但查不出眼睛有器质性病变。配戴矫正眼镜视力也达不到正常。 弱视的最佳治疗时间为学前期（0-6岁）;5、培养和发展学前儿童的辨色能力 6、供给足够的营养 学前儿童饮食中要注意供给足够的维生素A、胡萝卜素等营养素。 小资料：警惕蓝光;二、耳—听觉器官;1、外耳：包括耳廓、外耳道和鼓膜 （1）耳廓：由软骨做支架，外层是皮肤，有丰富的血管和神经，有收集声波的作用。 （2）外耳道：有耳毛、皮脂腺、汗腺和耵聍腺，是外界声波传入中耳的通道。 什么是耵聍腺？其作用是什么？ ;耵聍腺分泌一种黄褐色粘稠物叫耵聍，也俗称耳屎，具有保护外耳道皮肤及粘附灰尘、小虫等异物的作用。 生活常识问题： 1、当我们发现耳朵内的耵聍多了时，会怎样做？ 2、学前儿童经常掏耵聍好吗？;注意不要经常给学前儿童掏耵聍，主要的原因在于学前儿童外耳道壁骨化未完成，容易引起感染。 如果幼儿耳朵里面发痒，可以用手指轻轻揉揉。 如果耵聍确实太多，塞住外耳道，影响听力，痒的难受，可以用棉签伸进去卷几下，把耵聍轻轻的带出来。 如果耵聍发生栓塞就要找医生。;（3）鼓膜 位于外耳道底于中耳鼓室之间，为凹向内侧的浅漏斗形半透明的薄膜。 0.1MM厚 ;2、中耳 中耳位于外耳与内耳之间，由鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房组成。 （1）鼓室 鼓室是一个不规则的含气小腔，位于鼓膜与内耳之间。鼓室内有听小骨、韧带、肌、血管和神经等。鼓室中的听小骨有3块，即锤骨、砧骨和镫骨。这三块听小骨以关节相连，组成听骨链。当声波振动鼓膜时，可借助听骨链的运动，将声波的振动传入内耳。 ;（2）咽鼓管 咽鼓管是连通鼻咽部和鼓室的一条管道，长约3.5—4cm。咽鼓管的作用是保持鼓膜内外压力均衡，以利于振动。当鼻咽部有炎症时，会引起咽鼓管口阻塞，鼓膜内陷而影响听力，并伴有耳痛等症状。;3、内耳 半规管 管理着人体的平衡， 内耳 前庭 所以耳还是平衡器官 耳蜗：内有听觉感受器，与听神经相连，所以内耳感受声音，将神经冲动传入大脑的听觉中枢，产生听觉。 ;（二）声波的传导;2、骨传导 是指声波经颅骨传入内耳的途径。声波的振动和鼓膜的振动可经颅骨传入。骨传导的效能与空气传导相比是微不足道的。;外耳和中耳疾患引起的耳聋为传导性耳聋。空气传导途径的阻断可以通过骨传导部分地予以代偿，故为不完全性耳聋。 内耳、蜗神经、听觉传导通路和听觉中枢的疾患引起的耳聋为神经性耳聋。虽然空气传导和骨传导无障碍，但不能引起听觉，故为完全性耳聋。 ;（三）学前儿童耳的特点;3、咽鼓管短、粗，倾斜度小，易引起中耳炎。 咽鼓管是鼓室通向鼻咽部的一条小管。咽、喉和鼻腔感染时容易引起中耳炎。 4、脑膜血管与鼓膜血管相连。 会由此感染脑膜炎或是其他脑的疾病 5、耳蜗的感受性较强 学前儿童的听觉比成人敏锐;6、对噪音敏感 噪音是一种环境污染，可以影响婴幼儿的健康。 调查数据表明：噪音能够引起孩子听力下降。 7、三岁前孩子的听神经娇嫩，容易受到药物影响。 据调查10个因药物致聋的其中8个是因为使用了庆大霉素。 ;（四）学前儿童耳的保育要点;（3）洗头、洗澡、游泳时防止污水进入外耳道。 3、避免噪声影响 平时与学前儿童说话时声音要适中，不要大喊大叫，家电的声音不要开得太响，同时教育学前儿童听到过大的声音要张嘴、捂耳，预防强音震破鼓膜，影响听力。 4、避免药物影响 5、发展学前儿童听力 让孩子多听听音乐，引导孩子听大自然的声音等;三、皮肤;;2、皮肤的功能 皮肤是具有多种功能的重要器官。 （1）可以防止体内液体的丧失，又??防止体外物质（如病原微生物、化学物质等）的侵入，对机体具有保护作用。 （2）皮肤表面有汗腺的开口，可在分泌汗液的同时排出废物并调节体温。 （3）皮肤内含有多种感