小学奥数读本10.应用题(二).docVIP

10. 应 用 题 是（二） 小朋友，我们已经学过一些应用题。要想顺利地解答应用题，最好的办法就是根据韪中所给的已知条件和问题画出线段图，认真地进行分析，这亲数量关系就可以一目了然，从而迅速地列出算式。 飞机场原来停着24架飞机，先飞走8架，又飞走6架，现在还剩多少架？ 分析与解答：题中的数量关系可用上面的线段图表示。由图可知，飞机总数里减去飞走的飞机数，就是剩下的飞机了。 或 24－8＝16（架） 8＋6＝14（架） 16－6＝10（架） 24－14＝10（架） 答：现在还剩下10架飞机。 例2.妈妈买回一些鱼。第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，结果还剩下一条鱼。妈妈买回几鱼？ 分析与解答：根据题国出上面的线段图，可清楚地看出，最终剩下的1条鱼，是第一天吃后剩下的一半，那么，第二天敞悍，还有鱼1×2＝2（条），一共买回的鱼就是2×2＝4（条）。 1×2＝2（条） 2×2＝4（条） 答：妈妈买回了4条鱼。 例3.同学们做纸花，第一组做15朵红花，8朵黄花；第二组做32朵纸花。第一组比第二组少做几朵？ 分析与解答：从线段图中可知：可求第一组比第二组少做几朵，必须用第二组做的朵数送去一组做的朵数，所以第一步要算出第一组做了几朵，根据第一组做 15朵和8朵黄花可以算出第一组做的朵数： 15＋8＝23（朵） 32－23＝9（朵） 答：第一组比第二组少做9朵。 例4.四年级种树50棵，五年级种的棵数是四年的3倍，两个共种树多少棵？ 分析与解答：从图中可以看出，四年级种的棵数是1份，五年级就是这样的3份，要求共种多少棵。关键杂先求五年级种的棵数，就是求3个50是多少。再把四、五年级种的棵数合起来，就得到一共种树的棵数。 50×3＝150（棵） 150＋50＝200（棵） 答：两个年级共种树200棵。 想一想：还可以怎样解答？ 例5 王奶奶共养鸡、鸭30只，鸡比鸭多10只，养鸭多少只？ 分析与解答：从图上看出，假如鸡减少10天，就和鸭同样多，那么鸡和鸭的总和也就减少10只，就是30－10＝20（只），20只里鸡和鸭同样多，把20只平均分成2份，其中的1份就是原来鸭的只数。 30－10＝20（只） 20÷2＝10（只） 答：养鸭10只。 例6.小红有18张画片，小林有10张画片。小红给小林几张，两人就同样多？ 分析与解答：从图中可以看出，小红比小林多8张，把这8张平均分成2份，8÷2＝4（张），给小林4张，那么，小林和小红就同样多了。 还可以这样想：小红和小林共有画片18＋10＝28（张），如果两人要同样多，每人就该有28÷2＝14（张），可以算出小红要给小林18－14＝4（张）。 例7.小林到商店去买练习本，他的钱若买4本还剩2角；若买5本，就差1元。问小林有多少钱？ 分析与解答：从图中很容易看出，买4多的2角与买5本差的1元合起来正好是一本练习本的价钱。知道了一本练习本的价钱，不求小林有多少钱了。 2角＋1元＝1元2角 1元2角×4＋2角＝5（元） 或1元2角×5－1元＝5（元） 答：小林有5元钱。 例8.爸爸、妈妈、小敏诂人的年龄总和是73岁，爸爸比妈妈大3岁，小敏比妈妈小23岁。小敏今年多少岁？ 分析与解答：依照题意，可先画出表示小敏的线段，再画出表示爸爸、妈妈年龄的线段。 由图可以知道，爸爸小敏大23＋3＝26（岁），用三人的年龄总和减去妈妈比小敏的岁数和爸爸比小敏大的岁数，就能算出小敏年龄的3倍是多少，再除以3，就能求出小敏今年的岁数了。 23＋3＝26（岁） 73－23－26＝24（岁） 24÷3＝8（岁） 答 ：小敏今年是8岁。 练习十 1.三（1）班有45个同学参加体育活动，打球的有18个，跳绳的有15个，剩下的踢键子。踢键子的有多少？ 2.建筑工地要运100根木料，第一车和第二车都运了45根。还剩下几根料没有运？ 3.仓库里水泥70包，用去36包，又运来50包。现在有多少包？ 4.小英的爸爸给她买了一些故事书，小英先把一半借给了青青，后来双把剩下的一半借给了贝贝，这时小英只剩下了3本。爸爸给小英买回了多少本故事书？ 5.一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半。已知头长3米，这条大鲨鱼全长有多少米？ 6.妈妈买回了一箱橘子，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，结果还剩2千克。这箱橘子有多少千克？ 7.二（1）班有45个同学，二（2）班有18个女同学，21个男同学。二（1）班比二（2）班多几个同学？ 8.体育室原来有35个白皮球，16个红皮球，后来又买红皮球28个。现在白皮球比红皮球少几个？ 9.用一些木板做7个书架，每个书架用4块木板